、入黨積極分子确定培養教育

．黨組織接到入黨申請遞交申請書後，否觀察段時間才能将其列為入黨積極分子?

鄭老師：

現所單位黨組織接到入黨申請遞交申請書後，都經過半至觀察，然後才讨論能否将其确定為入黨積極分子。而原單位黨組織接到入黨申請遞交申請書後，般都及時讨論能否将其确定為入黨積極分子。同單位，同法，到底個對?

張建平

張建平同志：

《國共産黨發展黨員作細則》提：黨組織收到入黨申請書後，應當個派同入黨申請談話，解基本況。

根據述求，黨組織接到入黨申請遞交申請書後，應當個派同入黨申請談話，解基本況。對政治覺悟較，素質較好，作、學習等方面表現較積極，應當及時将其确定為入黨積極分子，并落實具體措施對其進培養教育；對尚具備入黨積極分子條件、暫時能确定為入黨積極分子，黨組織也應其談話，指其缺點與，指其努力方向，鼓勵其斷進步。如因某種原因，黨組織對入黨申請熟悉，需段時間解，推遲讨論也以，但時間宜太長，并及時向本說況，能将其長期擱置，予理睬。

至于現所單位黨組織對入黨申請遞交申請書後，都經過半至觀察，然後才讨論能否将其确定為入黨積極分子，這顯然妥。實踐證，這樣利于加強對入黨積極分子培養教育，而且容易挫傷入黨申請積極性。

．樣正确掌握入黨積極分子标準?

鄭老師：

車間位青久向黨組織提入黨申請，經車間黨組讨論研究，認為以将其列為入黨積極分子，但廠黨支部委員會卻未同。廠現共申請入黨，被黨支部列為入黨積極分子進培養教育隻，這使入黨申請到失望。請問：廠黨支部對入黨積極分子标準掌握否過?

葉園

葉園同志：

入黨積極分子，指些已經向黨組織正式提入黨申請，經黨員推薦、群團組織推優，支部委員會或未設支部委員會支部會研究确定并報級黨委備案作為未來發展對象進計劃培養教育員。确定入黨積極分子，除必須符黨章第條規定條件，般還應具備以條：

（）已向黨組織正式提入黨申請（般應書面申請），入黨信較堅定；

（）定政治覺悟，素質較好；

（）産（作）、學習等方面表現較積極，願用共産黨員标準求自己。

黨組織讨論研究些入黨申請能被列為入黨積極分子時，既能馬虎從事，把入黨申請都作為入黨積極分子；也能求過，把入黨積極分子等同于發展對象。而應正确掌握入黨積極分子條件，并根據入黨申請貫表現，全面進衡量。般況，入黨申請數以列為入黨積極分子。而廠申請入黨，隻被列為入黨積極分子，如無特殊況，這顯然求過。

．未提入黨申請能列為入黨積極分子嗎?

鄭老師：

單位位青，各方面表現都較突，确實位培養途優秀青。但該青至今并未提入黨申請，而黨支部卻将其列為入黨積極分子。對此，們些解。請問：未提入黨申請能列為入黨積極分子嗎?

衛兵

衛兵同志：

入黨積極分子，指些已經向黨組織正式提入黨申請，經黨員推薦、群團組織推優，支部委員會或未設支部委員會支部會研究确定并報級黨委備案作為未來發展對象進計劃培養教育員。因此，未提入黨申請能列為入黨積極分子。

反映這位青，雖表現較突，但并未向黨組織提入黨申請，而黨支部卻将其列為入黨積極分子，這顯然妥。對這位青，黨支部應首先解真實。如該青求進步願望，黨支部以将其作為入黨積極分子培養對象，對其進啟發教育，幫助提對黨認識，待其覺悟提，主動向黨支部遞交入黨申請書後，黨支部方按規定程序入黨積極分子條件，研究能否将其列為入黨積極分子。

．能否請級黨組織領導成員入黨積極分子培養聯系?

鄭老師：

支長位民主黨派成員。最，向支黨支部遞交份求加入國共産黨申請書。經黨支部研究并征得級黨組織同，決定将其列為入黨積極分子。但為其确定培養聯系時，支部黨員覺得平限，難以對其進培養教育。請問：支部能否請級黨組織領導成員培養聯系?

古悅

古悅同志：

《國共産黨發展黨員作細則》提：黨組織應當指定至兩名正式黨員作入黨積極分子培養聯系。入黨積極分子培養聯系，般應由本單位正式黨員擔任。因為同單位黨員對入黨積極分子、作、學習等方面況比較熟悉解，擔任培養聯系利于對其進培養教育考察。

至于支長被确定為入黨積極分子後，如本單位黨支部确實沒适黨員其培養聯系，作為特殊況，請級黨組織關領導成員其培養聯系也以。這裡還說點，當支長被确定為發展對象後，級黨組織關領導成員，也其入黨介紹。

．入黨積極分子定定期書面彙報嗎?

鄭老師：