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《當不了救世主,隻好成終極反派了》第3章(第1頁)

别墅區。

峰獸半截腳趾頭x

特性:

,秦微眯。

果然,來自異獸軀體,即便點都能擁特性。

提取功能基本确,接來就嘗試着制作藥劑。

嘴皮,加份擁特性腳趾頭,秦直接确認。

開始,請等候秒。

藥劑欄也無。

藥劑(待命名)

效果:

評價:品質特别,特别垃圾!

藥劑,裝試管液體輕輕晃動着。

,藥劑現系統居然會附帶評價,平時

過這樣也好,能省步驟。

本來還猶豫第支藥劑親自陣,但現猶豫,實驗吧。

過該麼忽悠呢。

功夫,試管晃就變成注射器。

還挺智能。

午,從車向門

胖邊臂紋着隻鷹精壯男子勾着肩膀說些麼。

這種适。

沒理會,向班級卻碰到位活寶。

胖沒葉凡打招呼詢問。

最好點。

凡面微變,步流向着門離

課時間再見到已經兩塊淤青。

聲說着麼,葉凡則成鋼模樣,直到門被打開。

都到齊吧。

班主任進來掃視圈,目後排:麼回事。

磕到

自己注點,等修煉後,之後麼磕麼磕。

班主任沒麼,隻

搖搖頭,倆活寶成聽懂,肯定會等修煉成再場子。

,經過半個學期學習,踏入武麼,還沒記

!xn!

胖!

僵,睛這麼尖

随便附被點名

遍,第麼。班主任再次确認。

步需類科研院研制啟蒙能量液,流動全體适應能量

班主任點頭:回答很好,吧。

同時個箱子放講台,打開後股寒氣向周飄落。

隻,用後盤膝,靜受能量流動!

們激動,教陷入沉默,個例

況老師也,努力掌握更識,進入研究院也榮耀。

班主任柔聲慰。

場,班主任也個将般。

即便啟蒙能量液作用溫,對而也刺激,能會直接喪命,也着秦與武無緣。

沒事老師。

微微笑,帶任何緒。

參與進啟程時刻,對于而這段時間隻能幹着,順便觀察同學況,為班主任分擔些壓力。

由班主任盯着,難免會沒及時注問題,即使這種能很

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