第章無聲舍（）記

羅烨總覺得，隻魚怪老師份簡單。既然個BOSS，這個遊戲又自己劇，絕對會無緣無故現學裡。

隻，這魚怪故事裡，究竟扮演個麼樣角?

就羅烨考間，已經穿越廊橋，到另棟教學樓。站廊，羅烨向着剛剛們來時棟樓張望，發現樓着晃動亮。很顯然，隻魚怪現就留樓。過抵困惑，為到入侵者而困惑。

羅烨自己電筒，吸氣，繼續向。

樓級盤，們順着樓梯到樓，發現級就這邊。隻班卻這層，來，這個班級樓。

果其然，來到樓後，們就到廁所旁邊教貼着班牌子。這間教居然廁所旁邊，孩子們課時聞着廁所裡飄來異，概也很好受。

隻這裡孩子樣貌，羅烨很就收起剛剛冒同。搖搖頭，推推班教門，就這樣進。

班教裡同樣散落着，衆沒敢太耽誤時間，直接默契散開尋達達苗位置。

達達并沒麼被到，倒苗……很就被玩們發現。

座位班級裡最角落位置，課，刻滿惡毒詛咒。

【垃圾】，【醜怪】，【吧】，【】，【麼還】，【惡夥】，【消失吧】，【打擾别】，【】，【苗】

……這赤裸裸霸淩啊。

着這張被刻滿詛咒話語書，羅烨忍微微蹙眉。孩子們惡很時候都來莫名其妙，時候，隻點點與衆同，就原罪。

苗課洞裡空空蕩蕩，麼都沒。這也讓玩們到解，既然這裡學，怕遭到霸淩，也至于點痕迹也留。

除非這所學怪事發時候，苗已經這裡。

葉聽着這張子，微微蹙眉，紙寫起來。

‘點對勁，這麼嚴霸淩，很能隻對苗精神侮辱，體虐待怕也。這個班級裡這麼肆無忌憚欺負苗，班主任連管都管嗎?’

着葉聽本子所寫容，羅烨雙微微睜，裡，突然起種恐怖猜，于也紙寫到。

‘記得李曉記說，連班主任也會針對苗。能這種針對并普通課業刁難，或許……這個班學對苗霸淩，班主任縱容呢?’

簡青穎眨眨睛，子又忍抖，識透過教子向面，然後紙速寫。

‘隻魚怪老師，會跟這些事件關聯嗎?如果這個班級班主任，而這個故事裡BOSS苗話，會會……苗報複?’

睛被戳瞎，脖子被挂電筒，個就像被圈養這所學裡牲樣。如果這個學裡規模失蹤事件為，麼幕後主使定對個老師之入骨，才會這樣殘忍對。

李曉，達達，苗，魚怪老師，這場園霸淩事件……好像被無數細碎線索串聯起，們現，就順着線頭抽絲剝繭，還原這個故事真相，并從這個真相，到唯。

如果苗真老師縱容被霸淩緻，後怨造成這切，倒也說得通。

羅烨本來準備本子寫些東，但動作突然頓，又到麼。

……如果真相真剛剛自己猜樣，個方顯然說通。

苗如果被霸淩緻，些霸淩同學，現又裡?為何現遊蕩學裡隻老師，而沒些學呢?

畢竟按孩子正常邏輯來講，縱容霸淩老師固然，但些直接傷害同學才應該最被痛吧?麼，些霸淩者呢?

懲罰班主任卻放過霸淩者，正常，太正常。

還說，們某個方，玩們到方，也忍受着非折磨?

羅烨，把自己這部分猜也寫來，展示給衆。着羅烨寫話，都陷入沉。最後，葉聽紙寫：

‘先别太，們還繼續查查這間教吧。’

苗座位暫時查麼東，就隻能從其入，無論這個班級裡其同學記也好，又或者班老師們态度也罷，都以幫們拼湊最初霸淩況。過，這就把這間教探查到底，很能還尋教辦公……着實個程。

但就算辛苦，也得幹事，這們活希望。

玩們很自覺又散開來，每個座位搜尋。葉聽更直接講台邊，講試圖尋效信息。

這個班級裡，最部分概就李曉個弟弟達達。因為這個故事，為數提到确名字。

這次，羅烨運氣似乎又很錯。查苗時候，發現這課本寫名字，正李達。

李曉李達，确實很淵源。

果其然，羅烨書本，發現個精美記本。這時候，林見也來到羅烨邊。對視，都點點頭，準備先這本記，耽誤時間。

羅烨吸氣，翻開筆記本。

‘xx，，期。’

‘今開學子，也從今起，正式成為第學名學！周圍同學們都好趣，定交到朋友！’

‘因為開，所以記這份開。很以就故事裡過主公記記，隻記才能反應當，留當時真正法！所以記記，記這份開。’

‘嗯，把這樣話也跟哥哥講，從今起，哥哥也會記記，真好。’

這第篇記沒麼正常，況且按照李曉記裡容推測，這時候苗還沒來班報到，才到來。麼此之，李達記也會提到。

但，為防止遺漏信息，羅烨還耐着性子頁頁。

，李達很開。

，李達還很開。

，李達……這夥沒開時候嗎?

象着隻長相奇異魚怪穿着蹈，羅烨扯扯嘴角，願再。

，李達記終于發變化。

‘，，期。’

‘今辦公幫班主任梅老師理資料時候，發現份們班級員名單。驚訝發現，面居然寫個名字，但們班級裡，隻個同學。’

‘種打破砂鍋問到底性格，于向梅老師詢問。梅老師似乎以為，但還告訴原因——個同學體好，還醫院接受治療，周才能來學課。’

‘體好，真憐啊……對，梅老師還告訴，到時候同學會後空座，讓好好照顧同學，幫助融入班集體。’

‘同學，着又機會交到朋友，很開，定會好好對！對，從名單，名字叫苗。真個好聽名字，希望長相也像名字樣愛吧！’

把這篇記從頭到尾完，羅烨眉頭幾乎擰成個川字。很顯然，沒見到苗面，李達對很憧憬。但之後見到苗本，覺得樣貌很醜陋，與李達象落差，所以厭惡……雖然提倡，但邏輯鍊還算清楚。

讓羅烨乎，記梅老師态度。

梅老師，應該就班班主任。李曉邊信息裡，個會針對無辜苗壞老師，李曉邊時間靠記，這位班主任也會讓同學們照顧苗點。

李達記也驗證這點，班主任會讓李達照應同學。隻這點，似乎像種惡赦惡毒老師。

但羅烨也，很事，能隻表面。

梅老師後續具體麼事，還待發掘。

帶着甚輕松，羅烨繼續閱讀着記。