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《上門萌爸》第71章 歡樂午餐(第1頁)

壯提故事,也讓嶽毅些為難,畢竟原故事自己也隻概。

再加再創作,故事背景肯定也會所變化,所以故事精彩程度自然還番功夫。

片刻,嶽毅也隻能暫時答應來說:吧,之後再對故事進些加

壯這個時候又再次開,總監,理解

嶽毅盧詩淼都些奇怪向方壯,聽這位如今動畫部擔當說些麼?

壯倒也沒麼遲疑,見到現午時間飯,動畫部裡沒,就直言諱。

其實,故事算很飽滿,而且也非常精彩,但動畫時候,們需更加細緻分鏡故事,能這樣籠統隻給體故事

嶽毅盧詩淼都愣,盧詩淼倒過來:對,壯哥說對,以分鏡故事都故事組負責。

壯點頭說:沒錯,以雖然故事組幹正事,但還會好好把分鏡故事寫來。

故事組邊沒們就需自己梳理分鏡故事,這個無疑增加難度。

聽到這裡,嶽毅突然也識到問題,之自己把事得太過簡單

以為給個完故事,還描述,就能夠把動畫制作來。

起來制作動畫,單純寫故事,以及給孩子講故事都區别

考慮,而且個非常繁複過程。

到這些,禁陷入,似乎之把事得簡單動畫還真容易。

起來,需步驟還很,任何事蹴而就

首先需故事給梳理來,然後以個個單元形式給分割開。

這樣應該就能夠篩選分鏡制作故事來,這樣或許也能夠方便漫畫繪制吧?

到這裡,突然覺自己作量變得些巨起來還幫忙。

到嶽毅陷入沉,方打擾,倒盧詩淼等會忍說:喂喂,說哥,還飯啊?

聞言,頓時回過神來,擡起頭笑着說:好,這件事辦法,吧,們還飯。

……

同樣飯時間,學裡也迎來孩子們午餐時間,各個班級班主任班級。

先把便當來學同學便當發,然後靜靜等待學堂餐車到來。

筠筠把自己午餐盒放餐車到來之主動幫着謝老師統計午餐同學數量。

把數字報給謝老師過後,餐車到來時候,刻招呼方壯帶領批男過來拿午餐。

謝老師站講台,微笑着筠筠像個司令員,指揮調度方過來幫忙趣。

壯,們到底麼?數目都告訴麼還會拿呢?

面對筠筠班長指責,方壯憨撓撓頭說:沒錯啊,拿時候剛剛好

然後,指揮又挨個輸頭。

數完遍過後,方向筠筠說:班長,數真沒錯啊?

這個時候,謝老師已經忍起來,班級裡同學也笑起來。

最後,還欣欣邊笑邊說:們真笨笨啦,們數時候,都沒們自己

被欣欣給破,方壯幾個男頓時就過來。

原來幾個起數,每個時候都沒把自己給算進

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