,期讀時候,晨飛宇到紀檢部過來檢查汪東王玉涵。搜索本文首發:拉書網
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午,汪東回到宿舍,晨飛宇問讀時候個搭檔,王志榮說:東哥,紀檢部個搭檔叫麼名字,長得還以。
叫王玉涵,也們潮汕。
第,趙導給們課,說:今就退休,們就關門弟子。之給公局還些政府部門員課。
然後,闆寫方方正正、蒼勁力申論兩個字,說:們沒打算考公務員?
趙導到面沒回答,再次問,解申論,這公務員必考課。
同學們異同聲說:。
趙導說:面就給介紹。申論指針對給定材料或者特定話題而引申開來、展開議論種文體,随着公務員錄用考試制度而現、推種興文體。
作為種選拔才測試方式,申論命題非常準确、科學,充分吸收策論、基礎寫作公文寫作優點基礎,發展起來種以考查學實際能力為目标科學測評方式。
趙導頓,着台同學說:申論兩個字拆開,申論字麼吧。
晨飛宇說:申辯論證。
陳鋒說:申述議論。
柳茗亭說:申論說。
趙導說:們說都對,但全面。簡而言之,從字面理解,申以理解成申述、申辯、申,論則議論、論說、論證。所謂申論也就對某個問題闡述觀點、論述理由,理推論材料與材料以及觀點與材料之間邏輯關系。
申論着顯區别于其諸論特點。種憑主觀好惡選材、盡張揚個性放言宏論,而求準确把握定客觀事實,作必說、申述,然後此基礎發表肯見解,提方略,進論證。
趙導再次提問,古代科舉應試策論,解嗎?
晨飛宇說:策論指就當時政治問題加以論說,提對策文章。策論特點以論點作為寫作。
趙導說:這位同學回答正确,來曆史學得挺好。
作為種專用于選拔錄用國公務員應試文體,申論适當借鑒國古代科舉應試策論些經驗與法。
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