第章（們）察覺到

條老師，夜兒?

國差啦。

條老師，夜發麼事嗎?

回老哦。

*

第，野炊活動如期舉。

，東京專師們幾位輔助監督齊聚門，還帶着清晨困打着哈欠，則因為即将開展野炊活動到興奮激動。

分組車，起來到條悟選好點。

好各位！今們終于迎來期待已久野炊哦！很激動?沒激動到失眠啊?條悟穿着休閑帥氣私，站衆面，緒昂揮着雙。

禅院真希屑：又學，誰會失眠啊。

熊貓拉着其夥伴，悄悄調侃：自己也很期待，還特買呢～

狗卷棘附着：鲑魚～

……閉嘴！禅院真希沒忍，邦邦給們兩，靜。

始終沒說話，隻站起就被波及乙骨憂太委屈巴巴：為麼也被打啊……

虎杖悠仁，指着自己：诶?難就激動着嗎?

吉野順平些好撓撓頭：其實也……

管昨沒休息好，今所都打起精神來哦！允許借自己失眠而逃避作！條悟雙叉腰，龇着笑模樣起來反而最精神個，邊玩鬧邊準備，享受自己親制作美，最後美景相視笑，這才野炊真谛！

條悟拍拍像個幼稚園老師，語氣輕俏皮：好啦好啦，都動起來～

都各自動起來，分作，負責搭建賬篷，忙着準備材，直接進裡徒抓魚，還偷偷摸魚偷懶。

伏惠環顧周，些疑惑問：條老師，夜呢?

釘崎野薔薇開玩笑：啊，作為主公也能偷懶啊。

虎杖悠仁摸着巴，回憶：過來就沒見，跟條老師起提過來嗎?

條悟微笑着，輕聲：夜啊，昨國差哦。

哈——?！周圍聽見這個消息都很驚訝。

這也太吧！

好歹過完今再啊！

麼跟們說聲?

這個時候排差真适嗎?

鏡子聯系。吉野順平拿沒動靜鏡子，到疑惑。

能飛機方便接吧，條悟指着們皺眉表，說：夜就見們這樣才沒讓說哦。雖然很遺憾，但更希望們好好享受這次戶活動呢。

們拍點照片發給吧！同伴缺席讓們免些失落，但條悟話提們。這次野炊本提來，自己沒辦法來，肯定比們更難過。

條悟着遠學們，輕輕笑笑，而後撸起袖子加入烤串組。

真稀奇，居然會過來幫忙。入硝子瞥。

條悟着頭專注着裡物，回：愛學親自動烤串呢，當然滿啦。

入硝子語調平淡歎句：還真令動啊。

……

夜，興緻依舊漲，也就急着回，而堆旁，輕松愉聊着。

條悟則獨自稍遠點位置，着自己烤肉串，觀賞着挂空亮，放空自己。

條先。建聲音打破周圍甯靜，朝條悟來。

啊，事?條悟揮揮，示說話。

建後，直接問：夜差久?這邊聯系。

條悟漫經：啊，估計鏡子壞掉吧。

幹嘛?條悟撐着巴，随問。

打算周馬來亞度假，邀請遊玩幾。建說來，聲音帶着絲期待。這與孩子之間算約定約定。

惜，東邊國，說邊風景。

……建頓時轉過頭向，睛睜，原本淡然放松神變成難以置信。

幹嘛這幅表啊，機票買錯時間?條悟擡晃晃，奇觀察難得顯表。

輕松愉氛圍消失，建神嚴肅又問遍：條先，夜兒?

條悟些耐煩：都說……

建：條先。

條悟：……

……嗎，。建沉默得到答案。

被層盯，個術式很特殊，最後也自殺。條悟輕聲說昨發事。

層……建歎氣，緒變得沉。擡頭向空挂，回起場景，條先孩子成為咒術師理由嗎?

，自薦信寫得很清楚。條悟用簽随畫幾條所以線條，如同煩亂緒。

考核幾，聊，其也這個問題。建沒理會回答，喃：告訴，為某個而來，救個。

之還誰，也打算探究。建将目投向，輕而淺聲音落，但現，個誰。

……條悟體僵，睛自覺張，罕見所措神。

……未來打算麼?既然麼肯定說謊，麼個孩子對未來計劃也絕自薦信，樣客觀完美答案。

建注到這位輩黯然無神，，還沒說。承受夠。

跟自薦信容差。建撒個謊。

嗎……條悟輕輕應聲，擡起頭，倚靠樹幹，随後閉睛，再追問。

周圍切仿佛這刻靜止，後隐隐約約嬉笑聲與微風輕拂過樹葉發聲融起，顯得麼分。

*

周後，仍然沒得到任何回信。作為同期來到教師辦公，們着相似疑問。

虎杖悠仁首先開，語氣帶着顯擔憂：條老師，能聯系夜嗎?們發照片給直沒回應。

釘崎野薔薇接着補充：給發消息也直未讀。

會會遇到麼問題?于對同伴信任，伏惠猜測遇到難以解決麻煩，幫忙解決。

們些擔，所以來問問老師些麼……吉野順平則直接表達們來。

條悟沉默片刻，然後微笑着告訴們：夜回老哦，估計距離太遠，信号好吧。

虎杖悠仁面困惑：诶?老師……記得野炊說差。

然而話還沒說完，釘崎野薔薇突然捂嘴，邊拉着門，邊聲喊着：啊老啊——确實信号挺差耶！。

吉野順平緊跟着附：也好久沒回，也回趟媽媽吧。

……教學樓，相繼沉默起來。們彼此對視，都對方到同樣緒。

突然點困，回覺，們别來打擾。釘崎野薔薇着頭，朝寝方向，着着，速度逐漸加，最後變成。

、收拾回李……吉野順平也借離開，能聽見聲音帶着絲顫抖。

……虎杖悠仁識擡，似乎說些麼或些麼，但最終麼也沒。轉頭向始終面無表，麼伏惠，伏…………

伏惠：任務。

虎杖悠仁：哦……

……呢?，伏惠問。

……點餓，堂麼吧。虎杖悠仁摸着肚子，揚起個難笑容。

……

條悟子，目穿透戶，仰頭倒望着面陰沉空。吹進來股風，将面紙張吹得嘩嘩作響。

長時間睜着睛因幹澀而隐隐發痛，條悟保持着姿勢，緩緩閉睛。，腦浮現，些場景，些話語。

［很奇怪，經過這幾調查，福利院名字、址，以及提到咒術師輔助監督，們無論如何都沒查到，就好像……根本樣。］

［救個，現個誰。］

［這個術式精挑選。］

［好像提些們事。］

［絕對會将老師平救來。］