投稿發表也能赢過滿。

沈忠誠嚴厲拒絕：“能算寫？管。”

沈忠誠強忍着沒把底子呼沈盼腦袋，完飯趕緊回書，沈盼隻好磨奶奶：“作文競賽，說咋辦？”

戴淑芳被沈盼髒話折磨得頭疼，趕緊給沈盼個事兒幹，說：“給買作文書，背作文，就能提平。”

沈盼瞪睛，背作文？

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這課後，舒苑到陳娴，直截當說：“梁群歡吧，嘴真欠，以為學啊。”

陳娴滿臉厭煩：“真别歡，打擊到自信，真煩。”

而舒苑學裡跟學關系良好，陳娴覺得堂兄應該危機，于趁老宅飯，陳載聊。

“關嫂子學教書教得咋樣？”陳娴問。

陳載從舒苑兒聽過，過聽聽陳娴說法，開：“說。”

陳娴說：“教挺好，學現都挺歡，課後還男圍着，别老師都沒這麼受歡迎。”

陳載注到強調點，男！

能象得來畫面，舒苑向緣好，學歡正常啊，個老師，利于講課。

過陳娴把這件事說得非常嚴，好像馬就響夫妻關系跟諧庭，撺掇親自學。

商量結果陳娴學等着，陳載從學實驗來，兩彙，等舒苑課。

舒苑課後總會被學圍問問題，課堂營造識淵博形象，擔學問啥邊邊角角刁鑽問題回答來，比如突然提某個國攝師名字，萬認識，這樣形象會受到響。

過學們确實如饑似渴掌握識，并且們認，歡。

回答問題幾分鐘時間，舒苑比課還得認真，集精神鉚勁，現理解為啥老師課趕緊離開教，比誰得都。

陳載兄妹就教學樓附站着，等舒苑教學樓，果然群塊兒來，陳娴邀功般說：“，好男。”

陳載過，淡聲說：“還挺女嗎？”

陳娴說：“哥，見男更啊？”

陳載瞥陳娴：“能能靠譜點？”

陳娴：“……好。”

其實陳載來親舒苑課況，現放，來跟學關系錯，作總折騰，遇到挫折才正常，管輕松與否，反正總能化解。

說話間，舒苑到兄妹倆，趕緊解圍，朝陳載揮：“陳醫。”

跟學們介紹：“對象。”

答疑時間結束！

學們到陳載，管男女，都驚豔表，原來舒老師對象麼俊啊，容貌俊美，沉穩度。

舒老師跟對象真般配啊，都美貌才華，真讓羨慕對。