昨，舒苑語氣輕松跟滿說：“就把注視都象成瓜。”

“好辦法。”滿很就接受媽媽提議。

陳載旁邊聲，這樣真能？

等聽到老師介紹班級姓名，滿就把緊張這回事兒給忘，着台黢黢腦袋跟無數雙向睛，成功把台成片瓜田。

對着瓜田朗誦麼好緊張呢。

甚至把麼抽動症也給忘，脫稿發言，清脆童聲抑揚頓挫，聲并茂，沒磕絆忘詞，順利完成。

倒莫莫、孟跟寶台緊張得得，睛眨都眨盯着滿，怕錯過表，發言結束，滿竟次嘴都沒歪，仨學興奮得啪啪拍，把拍得通紅。

等發言結束，班主任把滿帶回班級隊伍，表揚：“滿，發言很好。”

“謝謝老師。”滿仍然激動得髒使勁兒。

個理，些事很難，但隻努力，完就會發現，其實并難。

以後會再害怕面對很講話。

班主任輕笑，這孩子非常禮貌，很聽到學說謝謝。

等旗儀式結束，包括寶刻聚到起。

“滿，沒擠睛。”

“對，次都沒，太棒。”

滿也覺得自己很棒，以控制臉部表，任何動作。

“抽動症定會好。”

“肯定。”

興采烈往教方向。

等到放學，舒苑學接滿，問發言麼樣。

滿表輕松又自豪：“媽媽，沒抽動，發言完成得很好，以後再發言會覺得難。”

——

午，駱賓往印刷廠趟，拿兩份報紙給舒苑，說：“，篇民辦教師稿子被報紙刊發，這報，這參轉載，能參啥，就說能得到邊視，這說稿子響力。剛入，就能寫度稿子，說适這個業。”

舒苑睛亮起來，趕緊接過報紙，說：“到還能被刊發，真好消息，雜志沒戲，這篇稿子順利發來，謝謝鼓勵。”

好幾處，又拍照又寫稿，讓稿子浪費，就給别報紙投稿。

駱賓說：“兩張報紙都留給收藏吧，撿字這作咋樣？”

舒苑笑：“跟别比太，麼都追趕。”

駱賓說：“輪崗會結束，就能當版編輯。”

這午，舒苑先幹到點鐘，跟徐師傅請假，刻騎車版社，兩個方本來就挨着，兩分鐘就到。