第，劉睿軍事廳召開會議，正向衆贊揚薛仁貴這段時間使匈奴所作所為。

忽然聽得報！聲，卻劉睿軍派匈奴探子打探到消息回來禀報。劉睿聽着探子傳回來消息：匈奴各部将領於夫羅幾個兒子回到各自部落後，都對于烈殺兄奪位舉以為恥，都稱于烈管制，紛紛各自起兵自，發兵讨伐于烈。

劉睿嘿嘿笑：現于烈恐怕正因為到薛将軍而叫苦疊呢。面對各部落反抗讨伐，現怕連都，這比直接刀砍還難過呢。哈哈！

又着薛仁貴贊：這回都虧仁貴潛敵營，斷運籌周旋，才能如此成功離間匈奴各部，讓們起鬥，仁貴這次居功甚偉啊！

薛仁貴：都主公運籌帷幄，計謀卓絕。

仁貴，這次負使命往匈奴，畏險阻為完成使命，成功挑撥匈奴各部，決定嘉獎，封為将軍。覺得如何?

薛仁貴馬跪叩謝：謝主公！

劉睿點頭：好。匈奴現各部分，為争奪賢王之位必定會經曆長期段戰争期，們時間騰來們對。最這段子，軍戰事較，兵馬糧損耗嚴，宜繼續征戰，們解決匈奴這個患，以好好休，衆位且随先回常休養息，等到兵強馬肥之時，們再戰。吩咐，所士兵收拾好切，們後動返回常。

又望着林沖諸葛瑾：趙郡這裡，就拜托林将軍諸葛軍師。

林沖諸葛瑾皆拱：！

劉睿帶着衆馬回到常，此時時，劉睿開始考慮播種，屯田，積蓄糧事宜，忙得開交。劉睿引入現代化耕作方法，提農作物産量，使得得到糧數量往常數倍之。

解決糧問題，劉睿又把主打到士兵。雖然劉睿用兵如神，将領又從系統召喚來各個時期最強武力，但經過這數次戰役，對士兵戰鬥能力顯到滿，這幾直悶着腦子法子麼提士兵作戰能力呢。

最後劉睿終于套訓練名目，決定将士兵完全打造成曠古爍今，威震最強精兵，将士兵由到完全打造。決定讓嶽飛負責士兵們常訓練，王陽作為總教頭負責教授士兵們功，再把林沖從趙郡抽調回來負責教授兵器。劉睿甚周到，完全到盡其用，把幾個得力助長處都發揮來。

本來還讓田伯來教士兵們輕功，隻又到，田伯這子平裡麼閑散，到處瞎逛，怕能靜來好好帶兵，也就算。

又回幾，為士兵訓練制定套現代化訓練方案，便刻召集衆将來開會，向衆吩咐此事，開始如如荼軍事訓練。

讓士兵郊建起座型訓練場，裡面按照求設計各種各樣奇奇怪怪訓練機關。

劉睿将這座型軍事訓練場分為個型分場，用以同項目訓練。

首先正常規訓練營，與般訓練場并無異，但劉睿增加系列确訓練求，如果犯其規定便将會懲罰，然而懲罰并體打罰，而讓些逾越規定求寫檢讨，并且将寫好後檢讨書釘劉睿專門設定省堂，求所士兵每都到自己省堂對應位置着檢讨反省自，以求軍事素質提。

劉睿這些士兵久經各種打磨，體強壯，皮糙肉，犯錯未必會怕各種打罰懲戒。但讓們寫檢讨就同，這幫當兵恐怕最煩就這種檢讨書，而且們又愛面子，讓們把自己錯誤貼公示給夥，任誰也都受。這比直接打罰們，來得更效。

側軍事訓練營則布滿各種奇奇怪怪器具，這專門為王陽準備功修練培訓場所。劉睿把現代各種健器材都加進來，主為鍛煉士兵們堅強體質。又設置各種現代軍事鍛煉，用以訓練士兵基礎設施。

每士兵們間訓練營訓練完後，就會來到這裡進輪訓練。這裡訓練完成後，們便轉移到最後個訓練場，位于側兵器訓練營，裡面但擺滿古代般兵器，還加入現代些殺傷性較為強武器，例如軍刺等等。

劉睿端著子旁，悠閑着茶，着士兵們苦逼進着各種訓練，頗為滿。估摸著概這樣訓練半之後，全軍軍事素養将會改變，以後以實力增士兵挑選精銳，組建成個類似于現代特種部隊精英兵團。。。