。

以。

讓自己成為朝昭絆腳、拖後腿得。

跟朝昭并肩、幫助朝昭。

朝昭——

抗對方猛烈進攻、扛對方冰系進入肺部、受着血液逐漸被凍、體逐漸凝固。

識逐漸潰散。

“弟弟，似乎撐來。”

、能倒——以、！……、好強啊……好像打過對方。

起來以，朝昭總把教着，說麼才話。

但……好像并才。

再從到被朝昭壓着打時候，似乎就發現自己并才，，。

“彥卿——”好像聽見場朝昭聲音。

朝昭向彥卿方向，說：“窮其者，歸處亦同。”

鏡流止進攻，向場朝昭。

……個孩子，這句話、鏡流恍然，好像見對方個輕孩子，仿佛景元輩。

彥卿聽見朝昭話。

到之呼吸。到朝昭教給之呼吸時告訴：之呼吸适配，但好像沒比之呼吸更适彥卿呼吸法。

如果沒——

放棄抵抗，受着冰刺痛髒腑、受自己仿佛被凍成勒塊冰疙瘩，由自主現朝昭第次教之呼吸時候場景。

用力、像拼勁最後塊力氣，緊緊握自己劍。

突然。

“冰之呼吸·之型……”吐濁氣：“冰劍·閃！”

突破。

創造屬于自己呼吸法。

刀劍凝結成冰錐，瞬間脫離，速直線突刺，貫穿目标！

鏡流後退步，冰錐劃過罩，将罩帶。

冰藍斑紋從彥卿額頭現。

血液沸騰，體溫速飙，以至于表面現冰蒸發時現霧氣。