“兄！”

聽到後呼喊聲，扶蘇子，回頭。

公子步來，到着氣，“摘許柿子。”

嬉笑着将個個柿子放，而後也搬把胡凳，邊，與兄起着鹹陽橋。

扶蘇着柿子問：“來讀書如何？”

搖頭：“讀懂，叔孫通夫子講解許遍，還懂。”

話語聲漸漸放，又：“若直說懂，夫子會很失望。”

扶蘇：“就問，問到懂為止，懂錯，也别覺得自己問會讓叔孫通興。”

“嗯！”用力點頭，話語聲帶着些稚氣，繼續：“會好好學。”

言罷，站起來，禮：“回宮。”

扶蘇颔首，依舊着風景。

田着公子車駕離開，着若，能陪伴公子該好。

遠遠着獨鹹陽橋邊公子，公子邊總空落落，到底麼樣孩子，總歡個獨處。

公子始皇帝孩子，也隻始皇帝孩子能夠忍受這種孤獨。

着公子長田，論華陽太後世時候，還現……公子扶蘇數時候，都這樣個獨處。

餘幾，等所匠都離開，扶蘇依舊鹹陽橋邊。

時而着鹹陽橋，時候着陽鹹陽橋。

這公子主持造來台宮台階披甲侍衛：“公子，殿還廷議。”

扶蘇擺擺袖子，示們将箱子搬到旁，而後自己也站到旁。

侍衛會也再言，站回位置。

廷議還繼續，自己來遲，如若事需禀報皇帝，麼就站這裡，等到廷議結束。

這扶蘇從老師張蒼學到。←→

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