番話語擲聲，嬴政竟然時間回話。

扶蘇見父皇神如常，隻好作揖着禮。

邊老将軍蒙武悄悄歎，公子所言正始皇帝所，都說秦國打偌，這如何治理，誰都說兩句，聽也就聽煩。

現公子所言，正說到始皇帝，恐怕往後公子扶蘇與誰學，學諸子學問，始皇帝都會再過問。

啊，還麼好過問，這位秦公子如此賢，取舍，會辨，便夠。

過今，這位公子該歲。

嬴政：“該拜張儀為師，惜百。”

釣台都将始皇帝話語聽，始皇帝說公子扶蘇辯解，頗當張儀之風。

再這個兒子，嬴政沉聲：“用禮。”

扶蘇這才放雙，問：“父皇，當張儀真打惠子嗎？”

聞言，蒙武會笑。

嬴政差點笑聲蒙武，依舊闆着臉沉聲：“當，張儀差點把惠子打。”

扶蘇然點頭。

隻随問，因鹹陽宮書所記，與自己認識所偏差。

嬴政望着渭，聲：“朕這渭修座橋，李斯說這件事以排，之後朕又問，此事朕兒子能否勝任，李斯本讓見見國其名仕，朕到修渠錯，麼這座橋也給修。”

（請）

當張子之風

扶蘇擡，此所位置概就後世鹹陽橋位置，但扶蘇也記得渭分開闊才，概現黃還沒後世這麼。

“兒臣領命。”

“嗯，回吧。”

扶蘇再次作揖禮，接過蒙武老将軍遞來令牌，便釣台。

這塊令牌銅制，其太仆字。

太仆卿應該管馬政嗎？

扶蘇蹙眉到自己車駕邊，拿着令牌沉默良久。

被法覺很好，尤其聽誰教導這件事，始皇帝面扶蘇就以扶蘇。

而學習方向，扶蘇已學很，應該說學很很，所學識面之廣，識點之，就連自己都數過來。

或許遇到某些問題，才會起以學過這個識點，再将學過識拿起來，驗證，實踐番相關識實踐，抵如此。

田見到公子臉太好，莫非與始皇帝相談？