雙流織法，韓玉芩師歲所創。

冰凍尺非之寒，師也夜而成。沒積累過賦，無法成為位師。曆數曆史各位師，輕時都表現過賦與衆同。

歲，許還應場學習時候，韓玉芩師就已經能夠創造屬于自己織法，這樣賦，實令驚歎。

這段時間，艾輝受更加刻，止次對韓玉芩師佩得體投。

雙流織法原理并沒太過于複雜方，然而設計簡單而巧妙，充滿平衡美。

當然，這個“簡單”卻相對，遠遠超艾輝現實力認。

摸索嘗試雙流織法過程，艾輝對這點受更加直觀。雙流織法再簡單步驟，對而，都着無數障礙。

過沒放棄。

遇到障礙，便考如何才能解決障礙。沒教，每個障礙，都需自己考。基礎，對元力也談麼理解，換個，隻怕兩抹。

值得慶幸，艾輝借助劍胎種子力量，觀秀師姐演示個過程。

秀師姐每個動作，元力流動每個細節，都牢牢刻腦。雙流織法每個細節都呈現艾輝，這對理解考雙流織法，起到至關作用。

當艾輝真正消化理解雙流織法原理，收獲巨。師輕時起步之作，裡面所蘊含元力技巧構，對片空艾輝來說，都無比奇。

這些主動考之後收獲，彌珍貴。

沉浸苦苦摸索艾輝，并沒收獲，反而依然充滿無窮無盡苦惱。好容易搞懂個問題，還沒來得及興，馬回遇到個更難問題。

當徹底理解雙流織法原理，就，這确實自己能夠實現織法。最運用标準，都超自己截，甚至計算來所需元力境界，宮。

連宮都沒開啟。

過并沒打算就這麼放棄。個現實夥，沒忘記自己目标麼，織元紡布！

事實，這并第次遇到類似處境。

蠻荒時候，就經常遇到這樣況。沒劍麼辦，把劍，能用就。更之，劍修場時候，理典籍時候沒書架，就撿些廢棄材自己。

對窮來說，現實總會遇到各種難題，而能夠動用資源憐得很。拆東牆補牆，靈活運用些值錢材料，來實現部分功能。

這概就窮智慧，雖然沒麼好用，但起碼能夠用。

雙流織法艾輝，面目全非。

元力針離體消耗元力太，就縮元力針指距離，最終元力針離指隻兩厘米。沒麼飄逸潇灑，好以用。而且對于艾輝這樣菜鳥，這樣反而更好控制。

比如兩根元力針相互應，對元力淺艾輝來說，更無法實現。艾輝到另個辦法，就配。元力應當然更靈敏，但艾輝雙協調，肌肉控制難度對來說更容易。

當然，到秀師姐樣元力共振，能。

如果說秀師姐運轉雙流織法，就像輕靈蜂鳥，艾輝雙流織法，就吞吞蝸牛。

但最颠覆，還動作。

艾輝控制根元力針，控制根元力針，兩根指斷交替向戳，就像織毛。雙流織法所美，全都消失。

好吧，織毛也織啊。别說，還真被織布，雖然點皺巴巴，賣相太好。