所謂培訓教，就間臨時收拾來子。史今景象，僅開始苦笑，未來個到時間複習文化課。再參加特殊考試，覺點議。

着史今現這樣，陳烽點回憶起自己準備考時，緊張、壓力、急迫覺。隻輕輕拍拍肩膀，先步進營區。到貼自己名字位，收拾着自己李。準備好這切，轉往教員辦公，來平間。幾張辦公，台電腦台打印機擺放着，這些東對陳烽而言也已經夠用。唯需就文化課所用書籍資料。面對着電腦，把自己學時收集各種教學文件拷貝到電腦裡時，辦公門傳來群說笑聲。開玩笑吧，個學員兵當總教員?

老梁，說實話。開始也信，後面問宣傳處幹事才真。過也好。當個教員，沒麼壓力。畢竟這次實驗性質還面求麼樣子。

确實這，文幹事說這話理。們幾個來這裡教書匠就好，操事也沒麼。功起拿，過頭還個。這種好事能差到。

說這麼說，們也算文化宣傳方面文化骨幹。到這裡被個學員兵壓頭，說實話真好到裡。

陳烽聽着聲音越來越，也隻能苦笑。能清楚嘛?文無第武無第，接受這個命令也隻能咬着堅持。總能個孩子樣，鬧吧。管麼樣還們作，所以還當沒聽到們說這些話。索性，打開文件。繼續着自己事。還好團部電腦準備幾考理科方面試卷，陳烽邊邊。拿筆個記錄點東，理各種亂糟考題資料。

誰。麼教員辦公。個悅聲音從門傳來。陳烽也隻能尴尬準備起來打個招呼。

報告首長，來自連排副排長陳烽沒辦法，誰叫陳烽現個學員兵。門群教員最都個尉。級别最隻先問好。

陳同志，别緊張。們幾個文宣或者後勤部門幹事。麼首長，未來個時間裡，配完成這次面排任務。

呀，成同志。老梁這夥點，别放。而且們也才剛剛接到團裡通。剛過來，很事清楚。們好好作。說吧。

陳烽着這群老油條。抓着放吧，說子氣。抓吧，又當好欺負。

吧，各位陳烽也清楚自己幾斤幾兩。各位都輩，或者某些方面以老師。過這次團裡排們過來，幫助些老兵提文化成績。幫助們完成這次實驗考核任務。們先開個會，确定分能會現問題。陳烽直接擺自己位置。先認識，好方便交流。

宣傳課文浩

通信連幹事梁建軍

兵連陳

……

陳烽同志，這次團裡面排試點單位。每部提幹名額非常限，而且考核程度也比較難。認為，們從基礎開始給這群老兵們提?

文幹事，這個時間來急。而且這次考試像以往考試。文件說。而且教員裡也發現，來自同部門。這次考試專業性考試。而且文化成績這塊時間也非常。全面提，時間允許。但認為摸底考試來次非常。認為呢?陳烽說完拿起些。

陳烽同志從開始補起?梁建國回到。

算吧。針對同戰士點為主，全面為輔。通過量考試來題，這樣們成長來點。陳烽也麼解釋。直接全說，雖然失敗對們沒麼響。但成功，每個都功勞。麼對們而言最會拖後腿。

陳烽同志，這樣能嗎?覺得這樣。每都所課都次。留節課來給同志突擊學習。題，這樣麼樣。文浩比較保守說完。

文幹事，擔。這樣，給營連就會把參加這次實驗同志們送來。先來個所科目考試。完們定課程，麼樣?陳烽臉嚴肅提議。

所都點點頭表示同，各自回自己位置，準備着第用到文件或者試卷。畢竟所這次等于摸着頭過，也。

好，。同志們們先回寝換洗。就見見們起奮戰同志們?史班長讓同志們先教等。

陳烽幾位幹事回到宿舍，都抓緊洗漱，個時間除讨論就寫材料。這時所臉沒個挂着疲憊。或者個讓群丢好幾課本老兵達到标準壓力，讓們得分鐘掰成分鐘用。