第章。講師之争

确定?關承宣老臉流驚愕。比起，更解陳遠這個，從幾歲就開始教導學，至今歲。關于指導學方面，絕對擁者無比豐經驗。

如果從自實力來比較，關承宣覺得陳遠會比強。但這個比賽，卻并兩個親自，而作為指導者參賽。這考驗如何将自己識準确灌輸給學，并保證學理解并掌握。

教書育從來都簡單事，并個體識越豐富，就能教導好學。教育同樣個需經驗事。這就好比菜，個沒經驗老師會告訴，這裡需掌握候。而經驗老師會告訴，根據鍋裡況，麼時候，麼時候。這就經驗。

陳遠幾教育經驗，顯然這樣輕講師能夠媲美。

确定，以及肯定。點點頭。

陳遠還沒接話，程德義幾個學紛紛喊起來。

答應，陳老師！

們必須歉！

陳遠臉陣變，忽笑笑，好，既然比，就比好。但求改變，如果們輸，必須親自歉。反之亦然。

沒問題。點點頭。

就答應同時，系統聲音果然随之響起，就系統會放過這麼個發布任務機會。

叮！宿主觸發任務【講師之争】。

任務求：比試戰勝陳遠。

獎勵：【長卡】張。

長卡麼鬼?任務獎勵。過任務沒完成，暫時沒辦法查獎勵信息。

兩個厲風決定比試，關承宣也好再說麼，或者說這其實算個很好辦法，從肉體沖突到職業沖突，至會再撸起袖子開怼。

也用别方。幾剛好拿到幾株發現靈植。狀态太好，就作為這次比試題目吧。關承宣自覺擔任起裁判，事實份最适。

跟陳遠自然沒間，甚至這種發現靈植，沒資料記載，考驗就個靈植師真本事。

關承宣帶拿靈植，而另學作員帶着們正規操作教。

瀚學府間靈植教。

古古教裡，卻張張充滿現代化氣息操作台。教很寬敞，設施完善，而且打掃很幹淨，沒麼特殊。

衆沒等久，關承宣就來，後面推着推車學作員。推車放着兩盆玻璃盆，裡面些渾濁。

竟然植物。得仔細，這株植物并算，像被縮子，隻根指度，通體呈碧藍。部分子面，部分裡，最面細根須。

這種子叫藍玉。最幾個剛剛發現靈植，蘊含豐富靈氣。從長環境培育起來并算苛刻，但為麼移植之後成活率很，目還沒研究原因。關承宣簡單介紹，然後用機器對兩盆藍玉進檢查。

命活性分别。。相差并算太。這種程度活性，系統狀态判定裡，隻能【般】。

些簡單資料被發放到兩邊。關于藍玉初始長環境資料記載。

第交流會此刻已經結束，關承宣表，也耽誤時間，：好，從現開始計時，兩個時後檢查。需材料以随時吩咐作員。

兩邊沒應聲，都這資料，或仔細觀察着藍玉。

随便翻翻就遞給位學，然後用指觸碰藍玉。

系統反饋信息腦裡浮現，隻百聲望值就購買藍玉資料。顯然這代表藍玉隻種很普通靈植。事實，關承宣能拿來讓兩方嘗試，就代表這種靈植并算如何珍貴。

好，們先，來麼告訴。對東永元跟溫子。

兩個男點點頭，約而同将指放入，絲絲漣漪蕩漾開來。

這靈植師種檢驗段，通過對氣放，對靈植進初步。隻過本精通技能，基本會這樣探測。但對于其靈植師來說，這必備段。通過氣應，偵測到植物各種狀态。

植物狀态通過氣靈植師本受放。越經驗靈植師，越能從這種受得到夠用信息，并針對性提解決辦法。

覺到，寒、幹燥、甜膩……東永元閉着。