曆史線（求票）

“這個過程，個體差異也逐漸體現來。”

“些份，學習能力強善于琢磨，種來莊稼就好，産來糧就。”

“這些自然也就樂于研究技術。”

“而且井田制推後，勞動具也從公變成私。”

“就開始琢磨着改良農具。”

“專門研究技術，産力進步就會變。”

“直到，研究鐵，徹底改變時代。”

以隻能使用昂貴銅制農具，數量說，還容易損壞。

鐵器現，讓農具進步普及，産效率質提。

“商用千，才集勞動階段。”

“而周隻用百，就将産力提到，以打破井田制度。”

“這就發揮主觀能動性優勢。”

朱标再次發提問：“産力提，以産更糧，為何會打破井田制呢？”

馬钰副孺子教也表，說：

“産力提，糧随之增産。”

“糧，就能養活更。”

“，就能開墾更荒。”

“就能産更糧，更糧養活更……”

“這個良性循環……”

“但，随着增，朝廷就必須派遣更管理。”

“而且井田制還面臨着個問題，公田私田個優先？”

“作為百姓，肯定會優先耕種自私田，然後才管理公田。”

“管理私田會很用，管理公田就潦潦。”

“正常況還好說，如果發災，百姓肯定會優先搶救自私田，公田就幹脆沒管”

“國為解決這個問題，必須加派更官吏管理。”