劉耀視察自己親催化布局燃機時候李鴻章已經将自治區很業逛個遍，

這次李鴻章像之參觀樣隻簡單，

這次李鴻章非常詳細，因為越自治區業發展越将自治區業成功複制到清，

以自治區目這幾千萬發展起來業規模如果能夠将成功複制到清麼清目局面會得到個根本性改變，

從俄國割讓會再次回到清英國法國這些國簽署平等條約會被撕毀清依然以成為個朝國，

所以清楚自治區每個成功方，

隻這樣才能夠說回全面複制，

今李鴻章程教育部，

教育部作為自治區個非常部門劉耀斷關注财政部，農業部，業部，裝備部齊驅并駕部門，

自從自治區開始發貨币之後教育部每能夠拿到财政簡直太，

當然們負擔也很，劉耀求就個自治區從老到每個管男女都學習識字都學習識，

還好說培養但老就非常費事，

因為這些齡學習能力變，

但劉耀求又必須達到所以教育部以說絞盡腦汁，

劉耀也說為難教育部同志主發展壯麼就讓作這樣才能夠創造财富，

但呢作以自治區目以業為主發展狀況話麼成為名格識字就最起碼求，

所以劉耀隻能夠逼，從當初最批到今教育部這麼成教育也取得些非常好成績着們套辦法讓學習，

們這些學堂都剛剛從清移民過來麼?李鴻章難以置信問，

們全部教們識字麼?

李

們教育部負責孩子教育成教育也們之

所以們這麼成教育着套自己辦法來讓學習

們管教成學習基本識還讓們開始學習普通話也就們官話

們管官話叫普通話

李也全說官話

清官話主就京話

而們普通話定義首先就以京語音為标準音，以方話為基礎方言，以典範現代話文着作為語法規範現代漢民族共同語言

标準着嚴格規定

其發音，語調，詞彙語法等方面都嚴格規定，以确保個自治區範圍們能夠标準，通暢交流

們自治區都來自清但這些都

說語言顯着差異很時候互相聽懂對方講麼

所以能區長求們推廣普通話作為交流語言

這樣才能夠促進交流

普通話作為全自治區通用語言，助于打破域隔閡，促進同區們之間交流與作

而且普通話承載着華民族優秀文化曆史傳統，通過普通話傳承，以更好弘揚華文化

這也們區長求們任何方都能夠忘們華民族這個份

而且普通話們教育領域，普通話作為們教育部教學語言之，助于實現教育資源均衡分配，提教育質量

過們部分時候都求老師以普通話為主

沒到個官話們為此這麼努力

李這語言交流事

首先能夠更好提們溝通能力

統語言使得們能夠更順暢進交流，減因語言差異造成溝通障礙

這非常助于提個溝通能力，使們廠作，學學習常活更加自信表達自己

清能夠非常自信表達自己普通民衆沒幾個吧?

李鴻章還真被之給說無話說，

因為自己見到所平老百姓都唯唯諾諾，

這裡面既着自己份關系也因為長期以來官府給百姓壓導緻，

而且通過統語言，們以更容易獲取來自同區，同領域信息識，從而拓寬自己視野，增長見識

們自治區直以來都貫徹落實區長求讓每個自治區麼封建迷信

教導們懂得開拓自己視野

們自治區已經開始私制制度

未來越來越移民們教育部學習過後們直接被分配到廠部門單位

未來私企業将會占據相當部分位

但私企都以盈利為目

等到這些移民教育部門麼們就面對作尋求作職位

而企業求職職場晉，具備良好語言能力往往能增加個競争力

統語言使得們面試作彙報等場能夠更準确表達自己觀點法，從而獲得更好職業發展機會

語言也經濟交流具

統語言助于消除域經濟壁壘，促進同區之間經濟作與發展

通過統語言，商以更容易解場需求拓展業務從而推動經濟繁榮

共同語言助于形成統文化認同民族認同，增強社會凝聚力向力

面臨自然災害社會危機等挑戰時，統語言使得們能夠更迅速團結起來，共同應對困難

李語言事們交流第步