第節令葉蓁頭疼數學，本打起分精神認真聽講，連分鐘都到就開始些打瞌。

晃晃腦袋敢閉，這閉能就會錯過個世界。

最後實困得，葉蓁隻好拿紙筆，開始寫起英語檢讨，果然數學無關事，精神就回來。

同自還些驚訝，麼今葉蓁數學課居然打瞌，定睛這夥正寫檢讨。

又到讀英語老師為，都替葉蓁氣，但葉蓁就像塊棉樣，英語老師這樣為都沒任何反應，英語老師名女性，能會動。

寫麼呢。自拿起葉蓁寫檢讨，真全英文檢讨，又好像檢讨，更像個故事，但裡面些級詞彙語法太懂。

麼夜之間英語突飛猛進啊，用翻譯器翻譯嗎?自還些太相信，英語般葉蓁會寫這樣篇文章來。

葉蓁沒理會自，拿回自本子，繼續埋頭寫作。

見葉蓁理會自己，自故說：該會湯菲菲腳，把任督脈給踩通吧。

果然提到湯菲菲這個字，葉蓁就瞟自，然後繼續寫檢讨。

會會真湯菲菲把作業給撕?英語組長，所英語作業都經交給老師。

葉蓁寫檢讨時也回着以。

好像次英語作業，自己把灑練習冊，但時英語老師并沒如此羞辱自己，而讓自己辦法買本回來。

由此以得個結論，這次事湯菲菲。

麼事就說到，聽到名字，更扯關系。葉蓁筆，以就根筋，凡事都認為湯菲菲造成。

但這次會再這樣，會擦亮自己睛，并且保持理智。

葉蓁腳傷未好，這幾操都以用，于同樣操文卉起邊喂鵝。

誰如此靈巧，岸邊給鵝搭個半米棚，幾隻鵝此刻正窩棚裡閉休憩。

邵群，來！葉蓁裡拿着包剩薯片，站棚米開喊着最過得麼樣。

邊說着邊把袋子裡薯片倒，棚裡兩隻鵝聽到動靜，嘎嘎叫喚着起往葉蓁這邊悠悠來。

葉蓁敢們靠太，畢竟被鵝趕件非常社場面。

阿蓁這理承受能力，麼時候變得這麼強，真沒事吧?文卉着葉蓁依舊素樣子，再聯到今讀英語老師為，這樣葉蓁點都像葉蓁。

委屈話，就哭來呗，這裡又沒别，憋着，這樣會病。文卉點擔，葉蓁表面如此淡定，萬忽然開話。。。

葉蓁把垃圾扔進垃圾桶，微笑着文卉，沒事啊，直都很好。

雖然會投訴英語老師，但到機會話，還會反擊回。

第遍課鈴響，準備往部。能今氣運太，還沒進教學樓，就見蘇文湯菲菲站樓角落。

們兩個像吵架，蘇文正扯着湯菲菲袖子說些麼。

葉蓁反應極樓，都忘自己腳傷痛，怕秒就沾染這兩個晦氣。

這節課依舊數學課，過課，數學老師開會，于發兩張試卷給們寫，課就交來。

葉蓁欲哭無淚，試卷容麼老師講點都樣，忙活半才寫到第選擇題。

照這進度，節課過都定能寫完張試卷。

寫，擺爛。幹脆把筆試卷丢旁邊，趴自閉。

自見趴，于把自己第張試卷遞給，麼英語開竅，見數學開竅。

也過解釋，就順着自話接，因為蠢，就學會，活該，廢物。

從到，數學都沒滿分過，裡也覺得能學習料子，于讓學樂器。