首先，最收獲，當然竊取斯科爾瑞克份——這位骷髅族惡魔之子橫藏書庫層，讓李閱得到枚魔法徽記，把強力骨劍，首凋零之……

這些都以佐證斯科爾瑞克份必備品。

雖然李閱殺得倉促，還沒完全搞清楚斯科爾瑞克世今，過靠已經掌握信息，李閱覺得夠應付封閉戰訓——斯科爾瑞克沒朋友，能被識破能本就比較；參加封閉戰訓惡魔之子隻這麼隻骷髅，隻邊物件達标，應該沒會對自己僞裝份産疑問。

等完晉級學，解到腦靈相關晉級方法，李閱隻扔掉斯科爾瑞克份，就又隻沒會注腦靈。

僞裝斯科爾瑞克好處，非同于僞裝米尼米妮入場，而個正式受訓者份，更容易避開些危機……

比如會被同班受訓者随便殺——因為這封閉戰訓嚴令禁止。

而這，就李閱決定除掉斯科爾瑞克最主原因。

當然也些附帶好處，比如利用骷髅王子份，最能對侍戰訓米尼米妮提供保護?

這些李閱暫時都隻随便，等真正進戰訓見機事……

李閱唯沒料到，斯科爾瑞克時候動靜太，驚動腦靈之主布迪博格——今還好說，李閱以直呆第藏書門彈，虞被布迪博格發現，但就點難熬……

也許，需被布迪博格發現被書魔發現之間個決擇。

魔法徽記門票，骨劍就個保障——這把骷髅族聖劍能夠輕易殺骷髅王子，顯然價值菲，而且以通過力控制，非常适成為腦靈武器……相當于飛劍?

戰訓期間用來防，戰訓之後……再麼處置。

至于凋零之……李閱暫時也應該如何利用，目隻把當個份證。

處理好邊實物收獲，李閱終于能夠騰緒檢查惡魔圖鑒——幾次番與斯科爾瑞克交流過後，加此從書魔布迪博格裡得到，系統已經積累千惡，加收錄種惡魔後獲得點惡魔點數。

結餘已經算李閱化骷髅兵以及斯科爾瑞克消耗——得說，與脾氣差階惡魔交流，極為助于收集惡。

尤其經間喚起們殺時候。

李閱以預見，這種收獲封閉戰訓開始後還會成倍增加——畢竟來參加都脾氣麼樣，同時又背景、實力卓然惡魔，動動殺簡直稀松平常……

接來，時候檢查擊殺斯科爾瑞克時候彈特别提示。

【擊殺階魔物，獲得惡魔點數以及材料自愈之骨】

惡魔點數李閱就過，用于召喚異界惡魔，此刻并，惡魔圖鑒等級區分居然與久才學到緻，李閱禁懷疑圖鑒以自己比較容易理解方式進提示。

也就說，斯科爾瑞克與菜骷髅兵同，擊殺獎勵，獎勵除惡魔點數以，還種名為自愈之骨材料?

李閱着，确認這條消息，然後就發現散落些斯科爾瑞克碎片，就這樣化為，被吸收進自己體！

點點進入李閱體，随後齊齊投向惡魔圖鑒，最後塊被霧覆蓋着面闆。

當李閱把集到霧區域，赫然彈最提示。

【否消耗惡，開啟惡魔圖紙功能?】

李閱積攢着惡點，觸動按鈕。

惡迅速消耗，惡魔圖鑒也被李閱全部點亮，面闆功能也終于完——最依舊惡魔圖鑒收錄數量，此刻留，包括歐基布基、骷髅、魔狼戰士、類、書魔、腦靈米尼米妮；系統部功能塊，分别圖鑒，化以及惡魔圖紙，占據面闆巨部分區域。

方則惡魔圖鑒兩種資源，惡以及惡魔點數；角召喚按鈕依舊靜而又極具誘惑，似乎鼓勵李閱些按。

将探入惡魔圖紙功能，李閱也第時間解到功能用途。

同于化将惡魔圖鑒收錄惡魔以實體形态包裹己，惡魔圖紙則直接消耗材料與惡，制作、甚至編輯全惡魔！

筋、骨、皮、肉……利爪、酸液、頭顱數量……隻李閱收集到對應材料，就能利用這些材料發散象，根據自己需求，創造皮囊。

收錄惡魔豐富圖鑒，擊殺惡魔累計資源，然後制作惡魔?

李閱種終于理解惡魔圖鑒覺——無論惡魔圖鑒從何而來，顯然其目單單記錄惡魔，而創造更強……

随後，李閱刻個疑問——惡魔圖紙制造來惡魔，附着惡魔圖鑒擁者，還單獨個個體?

按照惡魔圖紙制作來實體……與化到底麼區别?

這個疑問，李閱番靜悄悄藏書庫層，準備試驗惡魔圖紙制作功能——召喚敢亂來，但制作個骷髅兵話，還李閱處理範圍之。

假如制作骷髅兵命，用骨劍刺将其解即。

畢竟馬就參加封閉戰訓，迅速解、消化惡魔圖鑒功能，非常助于未來發揮……

着，李閱将集惡魔圖鑒面闆【自愈之骨】，按照惡魔圖鑒斯科爾瑞克樣子，緩緩揉捏起來。

同于系統制作化模闆過程，李閱用自愈之骨制作骷髅時，每點形狀改變、軟度調……都會導緻耗費惡急劇提——就李閱目剩餘兩千惡點，勉強隻夠捏個斯科爾瑞克骨架。

憑借着至臻魔強化過後能力記憶力，李閱終于惡點被消耗空，駕輕就熟完捏完斯科爾瑞克模樣，并且為其挑選與骷髅王子樣聲線，額消耗惡。

即便僅僅惡魔圖紙，李閱已能顯受到其與化同——化列表模闆會斷展示魔物動作、語言甚至技能，但這些惡魔圖紙都，副骷髅軀就靜躺惡魔圖紙動動，宛若物。

，能。

【否耗費惡魔點，釋放造物?】

李閱依舊确定假如将圖紙惡魔釋放到現實世界會會具命，于緊緊握泛着骨劍，翼翼觸動腦【釋放】按鈕。

到底真假骷髅王子戰，還乖乖動甲……李閱就搏這鋪。

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