寒潮共維持好幾。

這幾氣都陰陰沉沉，空雲層好似永遠會散般。

清晨，甚至能到樹葉結起，院子央池也結層冰。

饒如此，這些學子依舊蹲池旁邊，顧凍得通紅，努力闆練字。

也就之後，們發現，驕陽到空，将雲層沖散零碎，溫度顯。

趁着氣錯，周禮平脫掉氅，穿襲青絲質長袍，踩着翹頭布，持戒尺學堂。

含笑，溫聲：諸位學子，今惠風暢，風麗，随同學堂采風。

衆聽，馬興起來。

，才發現隻們丙班學子，其餘個班學子都被夫子叫來。

矮矮稚嫩學子聚集起，臉帶着氣風發與好奇，互相拱禮，烏泱泱朝私塾面。

個青位于腰位置，私塾雖然稍微靠，但同樣位于腰。

私塾，馬就能到萬裡無雲空，輪爐懸挂空，灑烘烘陽。

青也變得熱鬧無比，勤莊稼漢已經來到田裡，用釘耙松田間。

将淨田攪渾濁，隻隻修長鶴空飛，或于巅，或者站田埂。

空氣夾帶着青芳，讓曠神怡，胸似乎都變得更加開闊。

沿着蜿蜒往，周圍顯伐樵痕迹。

約莫刻鐘，這些體學子很氣喘籲籲，額頭冒熱汗。

陳及冠倒面改，每堅持站樁效果很好，甚至覺自己以扛着個包登。

周禮平掃底學子狀态，趁此機會教導：欲善其事，必先利其器，讀書科舉之事，費勞力，體魄乃根本。

說着，哼聲，諷刺：等如此體，後進墨莊，别豎着進，橫着來。

墨莊考雅稱。

衆見平時嚴苛夫子說句笑話，紛紛哄堂笑。

周夫子見們笑，闆着臉，後每清晨，到兩刻鐘，健其體魄，強其肌膚。

經曆過科舉考試，怕最簡單童，面兩場分别考，最後場考兩。

考環境非常逼仄，環境奇差，學子體如果過關，定然發揮實力。

衆學子聞言，裡叫苦，面卻敢流分毫，乖乖拱禮：喏。

約莫過半個時，接頂時候，拐過背陰林，頓時豁然開朗。

片綠盎然現方，角還個台。

陽打，晶瑩發亮，好似張綠毛毯。

零零散散黃朵，朵空還能到蝴蝶蜜蜂翩翩起。

往數步，來到台，這才發現這個突體，方乎垂直懸崖，着便恐懼。

方連綿起伏峰，往側面，便能到青部分狀況，塊塊梯田變成面鏡子。

登遠望，曠神怡，怪得古代詩都歡遊玩，确陶冶操好處。

衆各自形成圈子，盤膝台，正冠，拿書箱，觀賞遠處風景。

陳及冠旁邊自然丙堂同，而且離夫子最方，也最好觀景位置。

諸位同，難得采風，賞景雖雅，卻幾分樂趣，如等效仿先賢，舉辦場文會如何?

名歲儒雅學子站起，拱提議。

善！

錯。

衆紛紛附。

但又為舉辦麼文會起争執，些以詩會友，些比拼畫技，還讨論學識。

周夫子直接開：便以詩會友吧，以登為題，即興發揮，也吟誦古名句。

說完，頓頓，：老夫添個彩頭，表現彩者，到書随挑選本書。

這照顧到所學子，畢竟丙班丁班學子還沒開始學習試帖詩，更遑論作詩。

而衆聽到彩頭，更加起勁。

甲班乙班學子自然埋頭苦創作，啟蒙班學子則皺眉考相關古詩。

徐錦書就壓制表現，緊起，拱個禮，風度翩翩：夫子，學到首詩。

周夫子含笑着，示自己發揮，而其餘學子也分部分神。

徐錦書很享受萬衆矚目覺，折扇潇灑打開，往兩步，吟誦：

信步~鳥，~忽。

語調抑揚頓挫，境孤寂幽怨，徐錦書幾分吟誦功底。

其餘學子紛紛撫掌，很給面子聲附。

善，這唐代詩許棠《登》，确符主題。

這位同認識，乃徐員次子，學淵博。

周禮平伸雙，虛按空氣，示靜，溫向徐錦書，錯，還其詩句?

徐錦書愣，句就，但還很優雅拱，見絲毫尴尬之：夫子，學暫未其。

夫子，學。

秦峰馬起，對夫子書裡書熱緊，能得本，能夠省很筆銀子。

得到夫子示後，馬吟誦起來。

會當淩絕頂，覽衆。

畏浮雲遮望，隻緣此。

飛來千尋塔，聞說雞鳴見見。

欲渡黃冰塞川，将登太滿。

氣說句詩，昂首挺胸向周禮平，夫子，學暫且就到這些。

周禮平很興點頭，善，善，秦峰，當繼續勤勉。

秦峰蠟黃臉蛋浮現抹激動紅暈，拱禮，學謹記。

兩開頭，丙班丁班學子也紛紛表現。

陳及冠好奇聽着，倒沒風頭法，夫子書以随時進入抄書閱讀，倒需其同争搶。。。。。。