接來隻繼續作，讓把物擡進育兒，裡面哥布林幼崽呼啦啦就圍來，嘴發叽叽喳喳噪聲。

隻拿着個勺子，duangduangduang砸着鍋，然後吼：“閉嘴！！拿碗！排隊！！”

（請）

教導主任

幼崽們被準哥布林吓敢吱聲，然後老老實實取陶瓷碗。

李秦武仔細觀察幼崽活動，更解哥布林這個種族。

這些哥布林幼崽已經，飽，已經動能力。

李秦武發現哥布林這個種族傳承還牛逼，哥布林幼崽初始智慧就非常，聽得懂哥布林語，就會說話，而且世界觀還很完善。

類兒童需探索才初步具備能力，哥布林就能趨避利害，而且展現慕強社會性。

聽着很牛逼吧，哇塞，就能類歲兒童平，們哥布林真太屌！

問題就，哥布林這種傳承好像斷代，哥布林幼崽長成成哥布林後，就再接受來自血脈傳承，隻能靠歲孩平魔物森林摸爬滾打。

哥布林又混沌種，哥布林之間會互相吞噬，加森林裡魔獸攻擊，災，餓，所以哥布林這個種族根本發展起來。

“哥布林種群失誕雌性能力，哥布林傳承混亂，斷代，系統詞條裡哥布林神被衆神圍攻緻，啧啧啧，這個世界發很事啊！”

這瞬間，李秦武很，方迷霧，但并氣餒，如今已建初步秩序體系

，隻通過軍法教育，哥布林也能被馴，等到力量逐步強，探索神秘事也成問題。

正考如何，突然聽到隻罵聲，抽腰間樹枝，把隻插隊哥布林幼崽提溜來，揮樹枝就頓筍炒肉。

“還敢敢插隊！還敢敢插隊！逼崽子現就敢講規矩，連第輪抽殺都撐過！！”

哥布林幼崽屁股被打紅通通，哇聲就哭，然後被隻罰到門面壁，準飯。

這幕給李秦武呆，隻挺着個腹便便肚子，穿着襯衫獸皮，腰間拴着根繩，這更凸顯肚子肥。

隻叉腰，隻拿着棍子指着牆，犯錯哥布林幼崽哭哭啼啼面壁，這……這教導主任嗎？

李秦武倒吸涼氣，隻這麼熟練教育哥布林幼崽，這些招數自己也沒教啊？

突然起隻剛剛彙報野哥布林部落時，好像說，等數字，麼學會數學？難教育哥布林幼崽樣，無師自通？

而隻被打哥布林，老老實實牆邊面壁。

以李秦武來，這夥長成後，麼學會鑽營制度空子，被逮點燈，麼偷東，被吊，麼覺得欺壓别哥布林能帶好處，成為超雄，覺得自己怼怼超牛逼，站軍姿亂動被打。

現，隻頓筍炒肉，打碎這貨超雄夢，還讓排隊，從規矩，這否能讓成功度過李秦武設計哥布林成禮，時軍姿？

“孩子從娃娃抓起，哥布林也樣，時候筍炒肉，長抽殺。”

到此處，李秦武朝打完飯隻勾勾指，笑眯眯：“哦親愛隻兄弟，官，從現開始，部落常務副首領，加教導主任銜。”