“覺得老師們很，像遠哥，佘遠，教吉位，就很好說話，也歡帶學，麼問題加飛訊直接問。”

廖京臣提點，“願騰時間器樂隊指導老師都麼忙，興趣樂器課剛好排當最後節，以拉着們求‘拖堂’會兒，學點理論識，或者糾正型、指法麼，比自己悶頭練習更好。”

“啊……哦哦哦，好！”羅恍然。

“然後戲劇社這邊話……”廖京臣條斯理進入正題，“們每學期都會準備部台劇，正好今考慮啟用劇本、演員，覺得以報名試試。”

“诶？”羅睜睛，“這能嗎？麼都會——”

廖京臣搖頭：“戲劇社其實适就這種況。因為今換劇，都從頭練習，都同個起線，沒誰比誰更先優勢。”

後半句“同個起線”讓羅神顯松動。

“好處于，這件長期事，能次排練就全部完成，肯定每次體進度推進些，進步也比次些。”

廖京臣模樣誠懇得得，“這個階段很容易浮躁，估計也覺得到，進入門，就特别逼着自己趕緊點麼，或者說‘’點麼，很刻擁觀成績。”

“就當倚老賣老吧——作為個過來，這樣狀态會很危險，越着急，就越焦慮，到時候怕點挫折現，能都會備受打擊。所以覺得，其實以積極進取同時，點長期、穩進東，來磨磨性。”

羅肅然起敬。

“說得對廖哥，最也總覺得自己特靜……哎，就種，忙起來忙啥，但忙又覺自己浪費時間，虧，仔細，好像自己也沒幹成麼事兒……”

“正常，都樣。”廖京臣臉同受。

“唉！學樂器麼，确實學吉來着，但……就活費也很，沒自己吉，基本都練，過每次都練會兒就拿起機消息，寝裡啊，班裡啊，社團裡啊，各種事還蠻，社交也難，哎……”

羅開始對着廖京臣掏掏肺，後者噙笑聽着，偶爾提點切實建議。

談話聲漸，鏡頭切遠。

點困麼回事……

hhhh才剛開頭呢

沒秦老闆場，提起興趣也正常啦（x）

沒懂，廖京臣這裡到底？

沒懂，本來以為廖京臣培養個像樣熱愛表演，belike“被束縛到但願幫助登台”，結果這麼着也像啊……

完全乎劇直屏幕裡狼(﹃）

啊哈哈哈哈哈也，真好帥

就說但凡秦老師筆記半認真都會隻考點分（虛神jpg

網遊部分麼還沒到——

這段羅淩像商場形牌，微笑焊臉動都動，太僵