“原來之麼溫柔都裝，虧直覺得原老師個好。”

由川櫻子識向門，還好原老師沒突然折返。

“，這些話還聲點比較好。”提。

結成素绀此時點也害怕說：

“櫻子，這就事實啊，們又沖着全國會，差得，瞧把能。”

由川櫻子該如何回答。

們需強度練習嗎？如果以全會保銅話，定需強度練習。

但原老師錯嗎？隻盡名老師職責而已。

由川櫻子指輕輕摁壓着音鍵，着自己臉滑管扭曲，覺好疲憊。

“由川部長。”這時，長澤美雅後藤優徑直過來。

“嗯？”

“哨片，能先借們會兒嗎？們就買，還給。”

“啊”

（請）

就！

這句話為何，讓由川櫻子徒然揪，與此同時，邊傳來結成素绀等，收拾好盒準備離開聲響。

這兩名，留來原老師練習吧，真勤奮呐~~

“嗯，好。”由川櫻子笑着說。

“謝謝。”

得到同，長澤美雅拉着後藤優便教。

◇

單簧管聲部同，雙簧管&管聲部發揮，着實超乎原馬料。

果然越越精，特别渡邊濱神崎惠理，兩吹奏雖些瑕疵，但全靠同學襯托，簡直就聲部門面。

兩名也吹規矩，隻成長性s霧島真依吹如，甚至塌糊塗。

持管姿勢、呼吸技巧、音掌控、視唱練習，管個環節都現問題，隻原馬，都能數落好幾分鐘。

但霧島真依态度誠懇，最主懂得羞恥，學習這就夠，所以也沒壓力。

原馬輕輕揮動指揮棒，部員們就能吹同個音，幾乎以聽沒調，聲音毫無違疊起，唯獨管聲音分撓。