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《我在北海道教吹奏》10.顯眼包(第3頁)

話音剛落,久野華便突然舉起纖細臂,把邊默作聲,隻能乖乖聽講霧島真依吓

個!函館支部!”

“對,個。”馬輕描淡寫,而後寫「函館支部賽」,打√。

個函館比賽支部能湊齊a編成,也就吹奏組個,今。”

吹,因為個函館支部,能湊齊a滿編,每所,競争力簡直憐。

像神旭這樣都能拿第見質量着急。

說完,馬很傷腦筋抱着胳膊,擰動着筆,

“曆直保持支部第固然令,但會裡取得成績?”

個教又陷入沉寂。

馬擡起捋劉,淺籲氣。

實力如何檔子事,讓老師最難以接受應聲習慣,這才災難。

如果得到任何反饋,對于名教師來說,這陷入沼澤麼兩樣。

片寂靜,對于來說這們沒關系。

這事應該由來回答。

由川櫻子視線遊移定,周,部員們熟悉臉龐靜默任何樂。

來說,才最為怖,邃,乎。

而這部這樣

「但都隻未成呢?」,這種法始終烙印由川櫻子,揮之

由川櫻子偷偷窺視着台些羞愧從唇縫邊籲氣。

自己法,隻能也同靜默。

“沒事。”

這時,齋藤鳥溫忽然撫腕,女溫笑容映入簾,

“櫻子已經很努力都很。”

鳥”堇雙眸,圓潤淌過汪泉

齋藤散發着甜氣,裙隐約皙雙腿,都讓由川櫻子額頭熱汗。

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