這……學記數法?

趙率教指着圖阿拉伯數字些遲疑向韓林問。

此時，正值學東漸開端，，書千部入華，東方文化科技開始真正交流觸碰。

甚至此時已經廣東、港澳區留學遠赴方留學，為方帶東方文化同時，引入量方百科。

相對而言，趙率教雖然傾向于保守，但也讀過些學，過都經過翻譯之後書卷，倒第次見真個用學計數法，因此才此問。

韓林吓，記順就忘才朝用法，笑：時間緊迫，來及太長時間留，覺得學記數法更些。

接着，韓林趕緊轉移話題：這裡座名，标以目約仞，由此才所記。

自杜屯至岔，韓林共計繪圖張，莊屯戶、流寬度、峰度，乃至裡以伏兵，沿途鞑子關卡數等等，叙述甚為詳盡。

趙率教張張細細翻，韓林也張張得耐講解，直至午時，才将這些圖全部完。

趙率教向後背靠，閉睛，嘴長吐氣。

紀用雖然自萬曆間起便監軍，雖然與其監軍鎮守相比能獲個兵美譽，但與将帥相比還差着定距離。

而趙率教普通将，着過書過言兵。

韓林這幅圖，第掃過就簡單，而伴随着韓林細細講解，将這幅圖過以後，為震撼，緒如奔波浪湧斷拍岸。

這些圖，太。

到個貼隊官位置，都以犒其功勞。

過往輿圖隻繪名姓川，且隻以圖形文字記代，沒标注度，之後，隻這裡，其、曉其遠，更詳盡容，見諸于文字，但又難以目然。

韓林這幅詳盡連座墩都标注度，對于兵而言，無論軍抑或交戰，占據處，進攻如排倒，傾斜而，退以抑、固守待援。

其性言而喻。

但過往輿圖沒标注這些，臨戰之際隻能聽憑運氣，韓林繪圖同，裡，方圓幾許都标注清清楚楚。

趙率教睜開睛，用種分奇怪神着韓林：麼到?

總鎮也，俺們從奴逃回來，其時惶惶如喪犬，急急如漏網魚，時屬便，如果這麼副記載詳盡輿圖，便能讓屬等機再添幾分，此次錦，屬便按照所，繪這些圖。

韓林編個瞎話。

趙率教頭來沉，已經頗為動。

原本，尋個缜密以護送之名，沿途觀測打探，回來再讓畫師根據述繪制理，隻這件事完成，就功件。

而事關，袁撫台也就賞格，此事完成便以提級，也由此貼隊官位置就預備來，甚至連腰牌都已經制好。

但沒到這韓林僅自繪圖，而且交來圖冊超預期，乃至認。

着這個輕面龐，趙率教甚至些後悔，麼當時就将分至遊擊馬爌麾遊兵營，沒将招入自己标兵營。

如今韓林憑空造個這麼奇功，再馬遊擊搶無異于摘果子，雖然總兵，但也定然會讓馬爌。

現這韓林就如同塊肥肉，僅馬爌肯定會咬嘴裡放，連廠都已經過來搶。

到這裡趙率教更聲哼，雖然東林黨，但對于閹黨分抵觸忌憚。

這顆棗子，還給啊……

趙率教歎。

其實從第到幅圖開始，趙率教就已經這犒賞給，因此才對韓林番打壓。

着這個确實聰慧、缜密，許創之舉輕。

能揠苗助長，否則到時再現仲永之痛，就适得其反。

趙率教強自按捺招之為僚屬。

靜來後趙率教，換副正面孔，對着韓林說：此事，得極好，待隽錄之後便呈予撫台，自賞賜。

韓林躬躬，嘴連忙說：總鎮栽培，屬激盡。

趙率教摸摸巴，臉浮現抹怪異笑容：如今已居貼隊官之職，但這之數額兵，會配給，作何打算?

别韓林臉苦仇樣子，但其實就樂開，若營給配全，反倒樂。

遼東募兵現麼平，連狗子、王願都應幕伍。

能打鞑子嗎?

打，就沒個能力。

給配額，反而正韓林懷。

韓林假裝皺皺眉，無奈歎：屬隻能自募之。

如此甚好。

趙率教笑容更甚：饷糧饷也自辦法。

這韓林就慌神，當兵糧經義事，沒錢沒糧誰來給賣命，這募兵之事就無從談起，現連自己這個都養起，更何況之數?

而如果募，個貼隊官就帶着個，豈讓笑話。

實丢起這個。

趙率教其實也很無奈，如今甯錦正築，僅錦州阖軍民就萬之數，這銀子、錢糧就拿點入袋，但克扣，代表其盤剝。

這事自朝廷開始，自底層伍卒将而止，關乎幾層利益關系事，遼饷皆視為肥肉，這其盤根錯節，照宣，根本理個頭緒來。

築錢、糧饷錢，自己豢養丁也錢，别貴為鎮總兵，憑空來隊，也實拿錢來。

好說歹說，兩個如同談般來往，趙率教才答應半數本折饷。

剩半數，麼韓林自己辦法，麼韓林當貼隊官。

除貼隊官之位，趙率教還叫取兩銀子，當韓林隊本次犒賞。

韓林腹诽，面說們奇功，面又給兵又給糧，連賞錢都得憐。

這趙總兵屬實摳門些。

從屯衛衙署來已經午後，摳門趙總兵也沒邀請韓林共進午膳。

讓韓林再蹭頓落空。

喧鬧當，韓林摸摸腰間挂着兩塊腰牌，自。

如今自己說紅假。

但也好像成塊被緊盯肥肉。