提問回答結束後，祭酒開問：“誰元楚文宣啊？”

靠後楚文宣站起，朝祭酒們位禮：“，學就楚文宣。”

位仔細打量番楚文宣，見長得俊朗，些。們還以為元郎個斯文清秀，沒到卻将軍。

“連元，皇很關注。”

祭酒這話說，全場所學子都紛紛用羨慕神向楚文宣。

楚文宣愣，沒到自己會被皇關注。

“楚文宣，皇很期待能考會元。”

這話說，馬掀起轟動。所都非常激動。

祭酒繼續說：“這些朝廷些打壓學子，讓學子霸占甲，所以這些來甲裡隻個學子，或者直接沒。”

學子太會考，如果壓制，學子能常霸占甲。皇帝能直讓學子霸占甲。為制衡，這些來狀元都其方。

“但，今連元楚文宣，朝廷會刻打壓，如果考得好，會讓成為會元。”祭酒鼓勵楚文宣，“會試好好考。”

“，。”楚文宣面鎮定，但裡還很緊張。本來緊張，雖然邊都希望能考會元，但并沒放。如今得皇也希望能考會元，忽然覺得很壓力。

“太壓力，就跟考鄉試樣。”

“學。”

祭酒鼓勵完楚文宣，又鼓其學子，讓們也好好考。

“聽說寫風聲聲讀書聲對聯來，？”

魏雲舟聽到這話，馬站起，朝位舉起：“這。”

楚文宣轉過，把抱起魏雲舟，然後交給面，面抱過魏雲舟，又交給面。

魏雲舟就這樣被傳送到位面，然後乖乖巧巧向位禮：“學魏雲舟見過位。”

着被傳送到面胖娃娃，位由愣。

祭酒先回過神來，但向魏雲舟表依舊驚，語氣也充滿難以置信：“寫風聲聲讀書聲聲聲入？”