自從發現兒子讀書面些賦後，魏國公開始視起兒子。

，魏國公依舊門好友們品畫，午回府就會來翠園，教兒子讀書、識字、寫字。

此時，魏國公正聽兒子背《論語》裡仁篇。

魏雲舟背着雙，搖頭晃腦背誦着裡仁篇。背非常輕松，點也力，也磕巴。

背完裡仁篇，魏國公又讓把學而篇、為政篇、佾篇，還之學《千字文》背誦遍。

《千字文》齊朝啟蒙書籍，孩童剛開始讀書學就《千字文》。

魏雲舟剛開始讀書學《論語》，并《千字文》，魏國公覺得太好，之後便開始教兒子學《千字文》。等兒子學完《千字文》，魏國公才接着教學《論語》。

魏國公聽完兒子背完這篇文章，驚歎：佑魏國公府，讓魏國公府又現個息孩子。

“爹爹，背對嗎？”

魏國公面藹點頭：“全都背對，舟哥兒真厲害。”沒到平裡起來憨憨傻傻兒子讀書面這麼賦。

“謝謝爹爹誇獎。”魏雲舟雙閃閃發望着魏國公，“爹爹，們今學麼？”

“今，爹爹教寫字。”這段時，兒子已經學《論語》篇文章，又學《千字文》。魏國公急着教兒子文章，怕揠苗助長。“昨，爹爹給布置練字課業完成嗎？”

“完成，孩兒拿給爹爹。”魏雲舟從書拿起昨練字，遞給魏國公。

魏國公見兒子字寫跟狗爬似，簡直堪入目。

兒子子還很虛，握筆沒力氣，寫好字也很正常。

雖然兒子字寫醜，但每個字都寫對，這很難得。

“爹爹，寫對嗎？”

“每個字都寫對。”魏國公伸摸摸兒子腦袋，語氣溫柔誇贊，“舟哥兒寫很好。”兒子還，能把每個字寫對已屬易。再者，兒子剛學寫字，能對求太。

記得陽哥兒當初讀書時候，也非常聰，但遠遠如兒子。陽哥兒院學堂讀書，也曾親自教導陽哥兒啟蒙。

陽哥兒學《千字文》學好幾個，才把《千字文》裡每個字學會，但會寫。陽哥兒背《千字文》也背許久才背會，像舟哥兒學兩遍就能字錯背來。

學堂先誇贊聰慧，這兩已經能熟背《論語》每篇文章，舟哥兒數就能背《論語》篇文章。

魏國公到國公夫時常面、老太太面、面炫耀，炫耀國公府長興伯都陽哥兒讀書聰敏。而李姨娘自從發現舟哥兒讀書聰慧過，隻跟說過，沒其面炫耀過。李姨娘相比，蔣氏還太輕浮，終究庶女。

李姨娘親自端來燕窩，“老爺，教舟哥兒讀書辛苦，完燕窩潤潤嗓子。”

個魏國公府，能燕窩也隻李姨娘。

燕窩還普通燕窩，從買來好燕窩。這燕窩進貢給齊皇貢品，但隻錢就能買到。當然，齊買到。

魏國公向嫌棄燕窩女東，但李姨娘這裡燕窩，卻歡。隻李姨娘燕窩李送給，并從買來。