這幾，李姨娘渾充滿幹勁兒，每精神都很好，個變得更加芒射。

平裡李姨娘最歡門炫耀子、裳，但這幾李姨娘門都撲教導兒子識字讀書事，也沒門炫富。

自從幾，得兒子隻聽爺們随說兩句《論語》裡話，就牢牢記，李姨娘便覺得兒子讀書面點子賦，沒到兒子比象還聰慧過。

教兒子識字，個字教兩遍，兒子就記。等到第、第，甚至好幾，兒子還能記教字。

李姨娘拿《論語》教導魏雲舟識字，個字個字教，并沒特教導兒子斷文，沒到讀時候，兒子卻記來，而且記得非常清楚。

魏雲舟學識字學非常，這幾已經學完《論語》學而篇。

學完學而篇，魏雲舟學寫字。李姨娘字寫太過秀氣，适教導兒子。所以，這段時，隻教兒子識字，沒教兒子寫字。

李姨娘倒以錢給兒子買來好字帖，過魏國公好字帖，沒必舍求遠面買。再說，也時候讓國公爺舟哥兒讀書聰慧。

派院請魏國公來翠園，就說個驚告訴。

李姨娘腳派院請魏國公，後腳正院裡太太便。

“這才幾，李氏麼又派請國公爺？”太太皺着眉頭，表些悅，“麼，還鬧？”國公夫并覺得李姨娘這向魏國公邀寵。李姨娘雖商，為舉止很粗俗，但從會亂規矩。這點還讓國公夫很滿。

“些亂嚼根，敗壞國公府規矩刁奴已經全都發賣，李姨娘還麼滿？”國公夫邊吳嬷嬷猜測，“李姨娘邀寵啊？”

國公夫擺擺說：“何時主動邀過寵，估計又事國公爺告狀。”李氏還點好，就歡向國公爺告狀。

“難又怕笑話爺？”幾，國公府才趕批狗奴才，現竟敢還奴才犯作亂，嘲笑爺，命麼。

“說定還真。”國公夫再次被國公府訓斥，“這個李氏事先，先國公爺告狀，真惡。”

“太太，您平裡太縱容，縱無法無，您還太仁慈。”吳嬷嬷慣李姨娘平裡炫富為，覺得太猖狂，“您得好好教訓，能再讓事就國公爺告狀。”

國公夫裡泛起抹，語氣冽：“該好好教訓。”

“太太，老奴請國公爺來正院用膳？這樣國公爺就會翠園，聽李氏胡亂語。”