（請）

【陶阿姨很開】

“，教自習。”陳貴良提。

謝揚兩步追來，由衷贊歎：“陳俠，好雞兒牛逼！真，就遊戲，本來打算到學再搞，沒到讀就能參與。”

直很迷茫，該幹嘛，現終于事。

同時，疑惑變得更。

為啥從來玩網遊陳貴良，會突然跟夥私？而且還能給主？

陳俠越來越神秘。

以也很神秘，謝揚直都透。

至教學樓，謝揚興沖沖：“陳俠，以後們讀學，以選同座。學期間，跟着創業，起叱咤風雲事！”

陳貴良笑：“狗，用詞還挺豪邁。”

……

自習。

班主任劉淑英進教。

“周末開長會，老師跟長交換見，都認為座位應該再調。”

“别班級，都按成績排座位。而們班實驗班，都好學。覺得沒必讓同學們難堪，所以數時候都随機分配，再按照個子矮進微調。”

“現，些同學既然沒羞恥進，們就按照期考試成績調座。”

“從現開始，直到考，每次期、期末、模拟考都換座！”

“吳夢，評價“容詳實，煽”。

得親潤。

很，标題被陳貴良改為：《個傳奇難民：網絡麼，何處？》

謝揚開機卻玩遊戲，過來陳貴良改文章，還根據自己遊戲經曆，時提些改動見。

半個時才全部改完，陳貴良跟陶成鋼聊qq說：“這篇文章，首發流量最。讓作軍，把帖子炒熱之後，再以網友自發轉帖形式，轉發到等私論壇。”

流量軍，都陳貴良給定義，陶成鋼、楊宇輝、馮濤已經習慣。

陶成鋼收到電子郵件，把文章仔細閱讀遍，即回複qq：“特麼真牛逼！文章容還些容，事都沒變化，改用詞造句就煽到爆。”

謝揚旁邊說：“這篇文章發，肯定遊戲論壇起來。”

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