幾說話之間，陳貴良已經過來。

到陶也慌張，鎮定自若：“學妹今好漂亮，發型？”

“也覺得這發型錯？”

陶本打算來興師問罪，聽到這話又開起來：“今們放假，騰教給考試。午頭發時候，專門選這個發型，聽說韓國邊很流。”

陳貴良贊：“這發型特别适，清爽之又帶着文藝氣息。”

“也這樣覺得！”

言兩語來，陶已再氣，反而認為陳貴良很會欣賞，還叽叽喳喳主動聊起趣事。

埋頭書邊關，此刻擡頭瞧瞧陳貴良，又向沾沾自陶，覺就像隻兔遇到狼。

全程被牽着子。

話題很就轉到文學，陶說：“昨王波《隻特獨豬》，同受。覺得自己也隻豬，卻又沒王波隻豬勇敢。”

陳貴良對這些東張就來：“同受很正常。因為這篇文章核‘反規訓’。法國哲學米歇爾·福柯，認為‘規訓’原指監獄對犯控制。進而，又将學、醫院等機構跟監獄類比，認為監獄模式已經滲入現代社會每個角落。如今學，就被規訓份子……”

陶越聽越驚訝：“學長，懂得好！”

陳貴良笑：“也隻特獨豬，現還背着留察處分呢。以打聽，這兩都學幹麼。”

陶崇拜：“打聽過，學長經曆特别精彩。還長門貼過字報，用堂馊臭湯把字報貼。”

“學，”陳貴良告誡，“等再長些，就會來自學規訓，未嘗種此難再幸福。”

陶問：“為麼會種幸福？”

陳貴良說：“因為這種規訓自善，而且過于溫柔。今後很難再這樣善溫柔，社會些真會。”

陶些聽懂，但妨礙覺得陳貴良很厲害。

兩直聊到臨課，陶歡揮告别：“‘張偉’學長，今很開，次再聊文學。”

呼！

陳貴良長舒氣，總算把這學妹打發。

文學女碰得，腦子都帶點毛病。

陳貴良自己就個文青，太太太太解同類。

邊關毫無征兆來句：“米歇爾·福柯誰？”

陳貴良說：“個于艾滋病同性戀，兼資精神病患者。”

邊關：“……”