自李言開始修煉以來，已很來老師這裡，基本都老師每配藥後，就為護法守護。

“，老師”，李言面凝，步進。當進入後，發現老師仍變般盤膝後，拿着本似非，似玉非玉書籍，正擡頭微笑望着。但也，每次見到老師時，總覺體氣息暢。

“呵呵，今氣卻錯，來發現些況。”季軍師望着李言，笑着說。

“老師弟子來？”李言奇。

“應該發現潭之處解體燥熱吧？”季軍師微笑着說。

“，老師，原來老師潭之功效。”李言由問。

“當然，為師當初選擇這處為居所，半原因就因為這潭之些奇寒功效。”

“，老師，為何讓弟子裡修煉？”李言些猶豫問。

“呵呵，本門入門之法着實些霸，所以本門弟子入門時修煉，都會産這種況，般解決方法卻也。如沉浸于自己好，使境恢複平，像撫、吹樂、書法等等；另則利用界之力直接抵消體之，如：冰、、寒潭等等。”說到此處，季軍師話語頓，李言。

李言并沒追問，老師就會給答案。

季軍師靜後李言如此神态，由歎“此子，性靜而好。”

然後，又說“之所以沒讓現就于潭邊修煉，因為起初開始修煉時，應當以本耐力抗衡，這樣更能磨練性；若開始就依靠物，麼随着後面修煉，這種功效會越來越，反而誤自修，因此，為師并沒告之這些事，怕抵之誘惑，放棄自磨練。”

李言聽後，“原來還這般原因，這許解決方法，卻能輕易使用”，然後躬說“弟子錯。”

季軍師擺擺“這并錯，隻為師沒言罷。”随後，略沉吟，說“這樣吧，觀這幾修煉，應該已到定瓶頸，但暫時還别潭處修煉，為師先用其方法為解除練功時現異狀，待得沖刺第層時，再潭邊修煉，時效果最好，若進入第層後，便長期裡修煉。”

李言聞言“老師用何法門？”

“今修煉時便會曉。”季軍師微微笑，卻說。

李言苦笑，隻得告辭離。

數個時辰後，待得李言引藥入體，便開始盤膝煉化藥力起來，久燥熱之氣已體翻騰已，李言強壓幾次之後，而後便壓制起來，緒已能平靜，躁氣越發翻騰起來。

正此時，忽陣音自飄入，如平，如玉兔東，又恰如林間微風輕拂枝葉，忽又如女喃喃私語，會又如清晨珠點化頭，李言頓涼漸，煩躁之氣漸消，靈台清起來。

頓時老師用何方法，原來老師藝造詣如此之，竟能化音為境，使靈台通。當，也敢再，凝神靜氣，進入忘之境。