給貝甜簡譜，居然以原基礎進變化！

《夕韻》這個古筝簡譜平也就級平，這因為怕給貝甜太難敢台，現實卻給巴掌，貝甜居然原基礎進改變。

份古筝曲譜，這個曲譜彈奏來效果自然樣，貝甜變動裡曲譜同異，所以李穎猜，貝甜肯定練習過這曲子！

節目表秘密，基本拟定好之後就會發到各個連隊部門，貝甜提特練習，肯定猜到會會難為！

除這個能性，李穎還其，貝甜平特别自己變？這根本能，個農來，沒接受過系統專業學習培訓，沒平老師教導，隻憑著業餘愛好，平麼能比！

哼，這樣也好，太沒平，别就該勝之武！接來，就該特殊環節，也該好起來，這個環節當徹底将貝甜擊敗。

到貝甜之所彩，自笑，過給嫁而已，如果貝甜隻個無處軍嫂，比起來也實沒，現貝甜點平，赢彩會更奪目。

而且這次特殊環節當，還增加另項，針對位老師長，因為孫爺爺悄悄告訴，老師長還個書法，聽業很權威。

孫爺爺也學過書法，讓盡能排個類似展示機會，如果能入老師長，得幾句點評，李穎個形象都會得到華。

像彈唱這些，即便成為佼佼者，也會被很認為用來娛樂衆，書法卻同，書法若名氣，個度都樣。

孫桂才提，李穎自然絞盡腦汁，到會每都會個互動環節，便這邊動，動袁桂玲，将這次互動環節如此排。既然互動，自然台觀衆參與，這些裡邊，必定貝甜，趁著這個機會但将打壓，還能老師長面展示番，真舉數得。

時間，馬就到互動環節，李穎從發站起來，鏡子面仔細補補妝，見張美麗容顔沒點瑕疵，這才滿笑笑。

“穎沒事？”李娜端著杯熱進來。

李穎回頭笑：“好，已經麼頭暈，邊就該場，麼也能耽誤，謝謝啊，娜娜~”

李娜聞言笑，“客氣麼，會還等著好好教訓個檢點軍嫂呢！”

李穎微微笑，“互相交流，麼教訓教訓，互動目就為相互促進相互學習，好娜娜，台。”

邊主持已經宣布互動節目。

主辦方準備些遊戲，都雙互動遊戲，比如‘答非所問’，個問麼，另個能回答相關，回答速度，裁判敲鐘之必須完。