到導員辦公，空調風逐漸驅散景繁寒，敲敲開着門，示。

導員，來。

景繁說。

邊子埋頭處理文件輕男揚起頭，來啊，過來吧。

景繁到邊站，空調風吹來，将額幾縷發絲吹得緩緩飄起，景繁視線從導員子文件掃而過，些好奇自己表格麼問題。

根據原主記憶填，盡管些很模糊，但信息應該會麼誤差。

更何況這隻個參加比賽個信息表格，隻能通過審核就以，如果麼特别嚴問題，興許也會特把自己叫來。

景繁，别太緊張。導員笑，麼事，就簡單聊。

聊?

景繁向。

這樣，今父親給打電話，說把裡戶本拿，給打電話聯系但直沒聯系到，就問問到底麼回事。

導員說，況，跟說學檔案需戶本登記信息，就沒問，隻讓這兩把戶本拿回。

導員歎氣：景繁，還需裡溝通，直這樣也個辦法。

景繁愣，垂側指尖嵌進皮肉，連帶着指都微微顫抖着。

些模糊到極緻記憶腦現，單單幾個零碎片段，便能讓受到難以呼吸壓抑。

似乎原主殘留緒。

景繁吸氣，盡量讓自己平靜來。

原主父母很時候便離婚，被判給父親，但父親離婚後沒久就再次結婚，個便現如今名義弟弟。

婚軌，再加原主父親好懶，繼母尖酸刻，裡隻能靠父親偶爾零維持計，原主極度受歡迎個，父親繼母都寵愛弟弟況，便成累贅。

從原主就沒，險些連都，分錢學費都肯給。

母也已沒聯系，紀原主隻能偶爾幫飯洗洗盤子攢錢學，分争氣考。

但考後，父親繼母便覺得能賺錢，開始盡辦法以各種理由威脅原主往裡打錢，回報們養育之恩。

隻當時原主自顧暇，賺錢基本都用飯，分錢都沒攢來，被到學當着全辦公老師面罵頓，最終私達成協議，隻原主給們萬，就能劃清關系。

萬……

景繁到同額。

爸讓轉達給句話，說放假以回。

導員面難，再麼說們都父母，能好好聊聊還說開比較好。

景繁始終垂着睫翼。

兩個并像會善罷甘休性格。

。景繁說，會把戶本送回，老師，表格還問題嗎?

導員：沒事，就跟當面說，怕電話裡講清楚。景繁，裡況些特殊，說實話，如果話也會留，但畢竟還跟們法律關系，所以……

話裡提很顯。

景繁嗯聲：，謝謝老師關。

導員着青，眉間難掩擔憂，當時父母來鬧事時候，險些搞得個學盡皆，還主任邊把消息壓到隻部分，才避免鬧劇發。

也經由件事，導員景繁複雜庭況。

說疼假，從樣環境成長還能考，屬實易。

也正因此，導員才對景繁平曠課格寬容。

其沒麼事。導員說，記得算好學分，别後面補考，挂科話撈……

景繁很輕笑：好，麻煩您。

導員别，景繁辦公。

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周末難得清閑時，景繁回套子。

着空蕩蕩子，具憐，估計蘇以基本沒來過這裡，台甚至因為長久沒已經積層，也沒麼别事，索性帶套，将子裡裡打掃遍。