趙永健裡拿着個盒，頭匆匆來，今來給珠送好盒，沒成撲個空，剛離開時，遇見剛好回秦王氏母子，問過後才尋過來。

珠，盒好，滿?

珠正彎着腰拿着根樹枝，熱漲扒拉着還散發着絲絲熱氣炭，沒注趙永健來到旁，聞言才擡起頭來。見面現盒子，才起自己趙永健盒事，忙把裡樹枝扔到旁邊空，伸接過來。

這個尺見方方形單層盒，沒提應該個捧盒。面蓋子面盒，周所邊角都被磨得異常圓潤，個轉角也都打磨成圓形，摸特别滑溜。盒子面沒繁雜紋，面幾淺淺刻痕，簡單刻畫瓜果蔬菜模樣，特别簡潔方，盒蓋雕着兩尾遊動着魚，線條覆雜許，夫，顯得特别靈動，讓珠歡得放。

珠打開盒子，把子湊進，抽動着巧子聞着裡面。

太能懂材好壞，趙永健捧盒這個料認識，隻覺得入沉顔黃亮，摸細膩滑應該好材，過這些點考慮問題，裝物盒子，首先條就能，無論還臭，又或者其異樣，都盡量避免，但材畢竟瓷器，點都沒，幾乎能，隻能退而求其次，材盡量盡量淡。

半響，珠滿點點頭，盒子裡面應該被趙永健特别處理過，非常輕淡幾乎聞，會響裡面放置物原，很讓珠這個叼嘴貨滿。而且這還才剛來久，放段時間後就會更點，以後就更用擔問題。

謝謝啊，這個盒子非常歡，呵呵。珠給趙永健個笑臉，真很滿這個盒，當初用來裝紅薯條，現起來卻些舍得用。

覺得好就，這本就們簽協議，用着謝。

珠臉笑容些僵，沒到趙永健會說這樣話，今語氣點奇怪，雖然往也麼自己親，但也會拒千裡之，珠怏怏嗯嗯答着，算。

沒麼其事，就先。

趙永健翹嘴角微皺眉頭，些奇怪組臉，讓珠得些恍惚，好像記得今還沒教趙永健識字，麼就說呢?

趙永健，等等，今還沒教識字呢?珠頭裡盒，還開叫趙永健，既然用協議說話，自己也能失信于。

趙永健已經朝遠處腳步來，半垂着頭嘀咕幾句珠沒聽清楚話，然後些興趣缺缺又回來，随撿起節樹枝，寫個字，指着：就這個字，麼?

這個字昨教過嗎，難沒學會?

珠非常奇怪，趙永健記憶力非常好，從教識字至今，還從來沒現過需反複教況，今這麼，還剛才莫名語氣，顯得些正常。

這個字昨學過嗎?哦，麼記得呢?今就再教遍，就算今教識字。趙永健以為然說着，睛根本沒向寫來字，顯然随敷衍。

趙永健奇怪表現引起珠好奇，仔細個字，很顯，這個字趙永健認得。

從珠開始教趙永健識字起，每都會描畫個字來給珠。趙永健識字，懂得寫字筆畫順序，好匠都錯繪畫功底，才讓能完把個會字，筆筆錯描畫來，讓珠很輕易就把字認來，然後教會讀音通常，并這個字正常書寫筆畫。

每學會個字，趙永健回後都會很用練習，第再到珠面寫來時，這個字已經書寫正确，輕易通過珠檢查。次數後，珠也漸漸摸到趙永健學習規律，識字正常進度與能力，很顯，昨教學會字，已經練習很遍，已經達到格标準，能認識這個字。

這個字認識，們簽過協議，會教已經認識字，還寫個吧！如果已經沒自己學字，也以教其。

珠犟勁來，趙永健既然拿協議說事，也以用協議來拒絕，反正都紙字寫得，怕誰反悔。

趙永健根本沒識字，正滿腦子着其問題，聞言愣，忙頭自己寫得字，确，這個字真認得，昨回後練習很遍，以至于拿起樹枝就寫來。此時，才起來今根本就沒字，忘。

忘，今就先空，兩個字來，成嗎?趙永健些歉撓撓頭，起自己剛才說話，些後悔。

，協議說每個字，就隻能每個字，能也能，否則還簽協議麼。

珠語氣很強，察覺到趙永健能遇見麼麻煩事，而且還識字關事，否則也會突然說樣話來。珠自認個能幫排憂解難，但相處麼久，雖然比親兄妹，但也比常親些，麼難事說說，幫忙也能主，總好過自己個瞎琢磨，逼趙永健說來。