洪哥等被抓，之被拐孩子親從其嘴裡得此事，急忙趕過來。

這幾，源柔府衙門檻都被踏爛。

還被關着，等着修牆喽啰們，被遍又遍詢問，“孩子到底被們賣到裡？”

喽啰們被折磨瘋，們幹髒活太，裡還得些孩子被賣到裡。

時間特别殘忍，很事都時間長裡被消磨殆盡。

些孩子親們沒得到答案，臉頹喪、離開。

張澤見此，更堅定自己法。

于，叫來季濤、林師爺等。

“本官今把們召集過來，件事們商量。”

“，說。”

“源柔府境拍子止洪哥這群，咱們抓洪哥們隻能起到殺雞儆猴作用，治标治本。”

季濤敏銳注視着張澤，“這話，好主能夠治本？”

“個成熟法，們聽聽。孩子被拍子拍，：孩子親沒注到，能個錯夫，就被拍子拍。

：孩子防備強，容易被好、好玩東誘惑，甘願跟着拍子。

：拍子會戲，通常幾個拍子起沒。”

林師爺、陸舟齊齊點頭，們全程參與審問，确實總結這幾個因素。

季濤說：“從這幾個方面着？官法以加強巡邏，進需嚴格查驗份，馬車等都需仔細查驗……”

陸舟馬接話，“鄉子也以效仿這樣法，陌進，馬報告長……”

林師爺捋着胡須，“孩子親顧孩子時候，離開孩子，以進顧。”

張澤沒說話，隻讓們暢所欲言，把自己法都說來。

番讨論到午，“們說得很對，許法子都以用。

但，們還忽略件非常事：就對孩子教育。”

季濤複叨遍，“孩子教育？”