林宇認，堅決：“沒查清楚兇之，所都嫌疑，能憑自己主觀識來判定，筆錄裡還個問題，老師經常單獨輔導者女兒，單獨輔導過别學嗎？”

丁志遠愣幾秒，又解釋：“林隊，所，這個孟教授很關楊青青，覺得單獨輔導沒問題，而且楊青青也說，老師隻輔導英文，沒其圖。”

林宇問：“們誰女兒？”

魏祥舉舉，個女兒讀。

林宇：“如果個男老師經常單獨輔導女兒，會麼？”

魏祥識：“單獨話，肯定會時時，自己沒時間也讓老婆着。”

林宇點頭：“這就對，這孟老師輔導楊青青時候，母親沒場？”

丁志遠覺得緒些亂，锲而舍追查，到點線索，現覺得這樁兇案被撬動起來。

林宇繼續推敲：“如果這個母親場，恰恰說很信任這個孟老師，麼樣會讓個母親如此信任另個男？”

丁志遠靈閃：“歡孟老師！”

“這個能！”

這次林宇比較認同，至好。

筆錄裡孟老師對者表達過惋惜表達過憐憫，沒半點男女之間。

“定這樣！”

丁志遠激動站起來拳掌相擊，很解這個案子，當通方，連接起這樣，很方就通。

林宇繼續挖：“如果者老師私裡男女關系，配把者裡鑰匙并難，甚至者主動給也說定。”

丁志遠連連點頭，這又解釋為麼者裡沒撬門問題，強制靜來，請示：“林隊，憑這些疑點也定罪，如果孟老師否認，們也到證據。”

林宇自信：“别忘，殺總理由，作為名老師，又學教授，能無緣無故殺，兇就最得利方，隻到這個，們才能解真相，繼而讓犯伏法。”

殺原因，最得利？

丁志遠靈乍現，似乎穿個案子，用力拍着腦門：“真豬！”

魏祥樂：“好端端，麼還罵自己？”

丁志遠搭理，對林宇：“林隊，個者女兒曾打電話給，除詢問母親案子進展況，還說學畢業會孟教授結婚，現，這個孟教授個變态，真正歡者女兒，為獲得者信任，談說愛，然後又把殺，讓成為者女兒唯精神支柱。”