麼惜啊。

野夜沉默片刻後，聲：“還記得場比賽嗎？稻對戰野狐，們第次見面場比賽。”

宮侑所以：“當然。”

就場比賽，讓野夜名字真正進入視野當，們也從之後，成為朋友。

野夜聲：“場比賽，很努力……很努力起。”

很清楚，隊伍唯能突破野狐攔網。

所以全力以赴起來，為勝利。

野夜苦笑：“們攔網真很厲害，就算這樣努力，也還。”

稻必須拿同等級甚至更更強攔網，才能将這部分分差抹平。

于野夜更加用力起，像稻盾牌樣，攔截着來自野狐進攻。

“觸球！”野夜聲提。

宮治個極漂亮借球扣野夜指尖，制造打界。

野夜已經盡力阻攔，用強滞空能力，将原本“打界”，盡力扭轉為“軟式攔網”。

被撐起個弧度後，這球應該能接到——野夜回頭向排球時，就分笃定，球絕對以接到。

還考着接來麼進攻，就到無比信賴學長，隻簡單兩步，就來。

“接到。”比賽結束後，面對野夜質問，學長淡：“就算接到，也對方球，沒義。”

野夜些議，震驚複遍：“沒義？”

排次又次起時候，後方輕飄飄判斷每球義？

“球場，沒義球呢？”

野夜輕描淡寫略過其“戰争”，隻輕笑着說結果：

“級，而能接受這樣同隊，所以幹脆轉為自由，公平競争，将從正選位置趕來。”

野夜個很歡争執，但會選擇用“趕”這個動詞，以說當時況鬧得難。

“其實，也，球确實難追。”野夜聲。

對球判斷，基于自己能力，換句話說，認為當時況，如果自由話，以追回球。

或許位學長到。

“以說到，以說積蓄體能……總之，任何理由都以，但絕能‘沒義’。”

野夜着頭，讓清表，隻聲音淡淡，散空氣：“球場每球，都義。”