說實話，向夜對這個排非常滿。

用分鐘，奠定向長男位置！

作為長男，從就懂得以作則，為弟弟妹妹樹良好榜樣。

無論功課還運動，都努力到最好，然後迎接弟弟妹妹崇拜目。

“哥哥就最棒！”

“哥好帥氣哦！”

“哥哥又考滿分诶！”

“這就向長男！”

向夜覺得，沒比這更令愉悅事。

直到，翔陽邊電器裡電視，到飛翔巨。

，向長男受到被巨支配恐懼。

“哥哥哥哥，們起玩排球吧！”

于向夜拼命收集關于排球各種識，夜以繼觀排球比賽碟片，隻為弟弟提關于排球提問時，能夠故作輕松解答。

“哥哥哥哥，們組建之丘男子排球部吧！”

于向夜速制定計劃，帶着翔陽處登門拜訪，周之集齊教練、指導教師，成功翔陽起組建個最數标準社團——教練加老師加學，共個。

當然，社交這樣任還交給翔陽來，翔陽更加擅長。

“哥哥哥哥，們參加比賽吧！”

直到站賽場秒鐘，向夜對排球這項運動法還處于“完全迷弟弟團隊型球類運動”狀态。

既沒受到排球樂趣，也沒因為排球入門難度而卻步，隻普通玩着排球。

值得開，似乎排球些賦，至會被弟弟甩開，失作為哥哥榜樣形象。

再加比弟弟更擅長進系統識學習，排球各項識儲備，遙遙領先于利用直覺賦打排球弟弟。

直到站賽場，面對着宮縣強川第，向夜扣賽場第個球。

飛空時豁然開朗視野，對攔網時咬切齒表，對面後排防守無力又甘魚躍，最後排球砸闆後，聲悶響。

砰——

瞬間，向夜，排球似乎……比象還趣。

“翔陽，們起考烏野吧！”

“好耶！！”

第次主動點麼。

收回緒，向夜着申請表，又時間——距離放學還分鐘。

最後這分鐘，完全度如。