但或許這球墜得太突然，又或許也帶着些許氣緒，羽列夫最終沒選擇讓開位，而努力回憶着夜久哥教導，邁步屈膝、蹲送墊球。

這次，終于記夜久哥強調過“保持墊球平面”“順勢卸力”“将球墊到最方便傳托球位置”等等系列接球關鍵點，墊迄今為止最球。

夜久衛輔着這球，頗些欣慰。

這就無數段暴如時換來教學成果。

糟糕，被列夫動哭。

孤爪研磨作為傳，最清楚這個傳質量好壞。

相較于穩定夜久學長夜，列夫接傳卸力并完全，因此傳軌迹些晃，位置離網也稍微些。

但還說句：“接得漂亮。”

列夫也好好努力。

羽列夫第次聽到來自傳肯定，睛亮得像剛從撈來綠琉璃樣亮清澈。

好開……原來傳到位後，被傳誇贊覺，這麼開！

孤爪研磨托球，野夜網起。

面對分适發揮半球，野夜稻荷崎攔網還未來得及反應時，用更引臂扣球拿這分。

“原來會引臂扣球啊！”宮侑睛亮，湊到網，盯着野夜睛滔滔絕：

“應該還很種扣球技術沒展示來吧？覺球很寬類型！”

野夜突然對亮晶晶狐狸，些慌張避開視線，識老實回答：

“用适托球進攻球吧……也沒很寬……”

宮侑：果然！覺沒錯！野夜配托球！

宮侑興緻勃勃着野夜，目灼熱：“等着，定會将潛質全部逼來——阿治幹麼？”

将阿侑拖宮治面無表：“收起排球變态兒，再突然頭調節奏。”

被阿治鉗制宮侑嘗試掙紮後發現完全掙脫開，隻能臉無戀被拖：“麼就變态？個超級好！”

底沒比更善良傳，止會調動隊友最強力量，還會激發對潛才能——

宮侑突然臉嚴肅：“阿治，突然發現才真正與為善。”

宮治盯着阿侑許久，突然臉嫌棄松，還順勢撣撣塵，仿佛沾怕東：

“與為善這個詞就差認識。”

雖然雙胞胎，但宮治還經常會為阿侑堪比牆臉皮而驚歎。

宮侑鬧起來，宮治打斷施法：“還玩玩？”

宮侑瞬間将野夜抛腦後，笑眯眯：“玩！”

橘腦袋先放邊。