這個發綠國雖然也很，但也相差着厘米度。

别瞧這厘米，這個度些輩子都無法達到。

馬芽神從掃過。

來敏銳向馬，眯起睛：“剛剛受到股很冒犯視線，吧，馬。”

笃定語氣。

馬芽理直氣壯：“俯視視線對于來說都很冒犯，但，得習慣。”

習慣數排球選都會俯視事實。

來：……個似乎都太聰，因為将所營養都供給，忽略最需發育腦嗎？

雙方位置已經站定，自由替換副攻，發球方音駒。

野夜抱着排球往發球區。

兩場比賽，野夜發球平已經得到來自隊友、觀衆、解說員方好評，以及對緻差評。

“音駒發球機”這個頭銜牢牢野夜頭，音駒每局比賽都觀衆猜這次野會通過發球得到分。

而這次，野夜用:比分結束自己發球輪次。

解說員激澎湃：

“音駒發球機發揮如既往穩定！野選利用發球拉開分分差！”

“鷗台自由林選對于音駒發球機所準備，但顯然準備得還夠充分！”

“畢竟被稱作‘發球機’！”

野夜：……稱呼完全變成發球機。

對于解說員起号平，野夜表示：般，還得再練。

林鲸郎些苦惱甩甩臂，盯着對面野夜歎氣：“真難對付發球，各種旋轉穿插着發射，根本沒辦法總結規律。”

馬芽扭頭，剛張，就被晝神幸郎推回：“馬，對學長輸套型物型物理論。”

來插嘴：“也對輸。”

已經被晝神推到邊馬芽速回頭，對着：“又輩。”

雖然很憨，但半點虧都。

來：……

來扭頭向晝神，神緒顯：晝神，管管！

晝神幸郎歎氣：“馬，型物好好攔網。”

把牛勁樣度都用對吧，再攻擊隊友馬！

馬芽頓時嚴肅起來：“晝神說得對，得讓對們識到型物厲害。”

晝神幸郎：……