羽卻同，雖然每依舊勤加練習騎術、箭術，卻也會抽時間研讀書記，就連教課老師都對羽态度贊絕！

既然已經決定卷王！

羽就拿備考，沖刺考學習态度。

學東太。

雖然融‘羽’記憶，但‘羽’也沒過書，僅僅隻認識幾個字罷。

文字演變正楷書徹底成型時間節點，從東漢後期楷書便開始漸漸成型，王羲之、王獻之都楷書。

到魏時期楷書已經發展很成熟，成為常文字徹底取代隸書。

除此，還學習柔然、敕勒等部族語言，這個倒好學，畢竟懷朔就個漢夷雜糅方，這樣環境學習語言并難。

軍營，羽閑暇時也會捧卷書反複閱讀。

侯景到後，由調侃，“莫賀咄，難成學漢豪族般研習、注解經義？這等軍戶該事。”

沒等歡開制止，羽卻反問，“誰說非得注解經義才能研讀書籍？”

“等軍戶需作戰，奮勇殺敵，難成書籍還能助殺蠕蠕？”

（請）

！

羽則笑笑。

“為何？勇武如漢壽亭侯關雲長，也時時釋卷。”

侯景啞無言，魏晉時期形容個将領武藝得，通常都用‘勇比關張’來形容。

但侯景還頗為氣，“自然應該兵書才對，也該史。”

羽卻搖頭，“萬景，，以銅為鑒，正冠，以史為鑒，興替？？”

“且問，柔然與百匈奴何異？都從原劫掠？當時駐守邊疆漢軍與等鎮軍戶又何異？都抵禦牧民劫掠？”

“底無事，史記載百先們處事智慧，加研讀，融會貫通，便經注！”

“以後遇事至于慌亂，而能靜應對，事緩則圓，能到這點，便能助等成事！”

侯景再也無法反駁，細琢磨後，還分認同，“确實些理，來今後也得研讀書籍。”

羽之所以願跟侯景浪費舌解釋。

主還記得，史書記載侯景這挺聰，原本沒讀過兵書被嗤笑，馬就研讀兵書，很便能舉反，将些嘲笑過都辯啞無言。

侯景這歡陣營頂級ssr，能些成長，也能亂世來臨時成為助力！

畢竟侯景又腦袋尖尖，空強健體魄純武夫。

反倒旁歡聽到對話，由錯愕片刻。