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張官點點頭：爸爸，已經跟爸爸開始習武，還能被欺負就太丢。

主動招惹别欺負别，别也别來欺負們兄弟兩。

系統也被們之世界搞點破防，為們以後會再被随欺負，所以到差紀，就教兩個崽崽習武。

至于這次教導模式自然循序漸進，而跟張樣麼變态。

讓崽崽自保能力，又再個張來。

随着兩個孩子漸漸長，樓，逐漸從兩個卧，轉變到個卧。

官都歲，自然也就會再跟張清昭擠張。

齊墨今歲，由于級緣故，所以今已經初，學離裡遠，所以平時。

等寫完作業，就官間。

官現洗澡，所以順給弟弟收拾間。

張清昭照顧們倆，還開賺錢，所以齊墨時間就會幫忙點事。

哥?作業完?張官穿着浴袍浴。

嗯，寫完，學麼養?齊墨起拿着毛巾給官擦頭發。

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張官習慣哥哥照顧，所以自然而然子，讓後給自己擦頭發：還，爸爸都教過，也跟哥哥樣打算。

裡，爸爸照顧兩個孩子，還開賺錢，肯定很辛苦，所以會跟哥哥樣，都着争取點畢業，然後給爸爸養老。

張清昭：數據，麼養老，倆老都會老。

會就回來告訴哥哥，哥哥教，齊墨現級第，這成績考個好學基本會問題。

好，哥，學麼樣?哥哥班裡紀最，擔紀欺負。

哥這闆，誰敢欺負哥，哥好着呢，齊墨比普通同些，跟些兩歲到也沒麼差别，而且由于習武原因，所以塊頭比同班同學着更結實些。

就好。

才，擔哥，齊墨終于叔叔會跟說，崽子瞎操麼，操事交給就好。

齊墨頭發擦差，拿起吹風機，幾就給吹幹頭發，揉把紮寸頭：好，該覺。

嗯，哥也點，張官哥學習識，所以擔太。

嗯，回就，最初卷子些，所以也點消，來官，就。

張清昭倆這相處模式，還齊墨若若無占欲，啧，這倆夥以後會起吧。