楊亞維闆畫個标系，畫個正方形，部畫切圓，并塗紅。

“覺得個物體，落正方形非圓概率？”楊亞維問。

宋盞回答：“肯定方形面積減圓形面積，再除以方形面積。”

楊亞維點頭：“沒錯，現呢。”

楊亞維将圓分開拼接，宋盞到移動過程，說：“剛才樣。”

“現呢？”楊亞維又旋轉，拼接得更奇怪。

“還沒變。”楊亞維點頭，給宋盞原題。

宋盞恍然悟，原題圖形非常奇怪，但如果經過變換，就剛才楊亞維第次畫正方形切圓。

“吧，維幾何概型關鍵，也分步，畫标，變換，求面積。”

楊亞維又給宋盞幾類似題，以及變種題，宋盞也得亦樂乎。

時間分秒過，宋盞好學，楊亞維也教得成就，過飯點，冰學很已經回來自習，們過這間教，忍來聽會兒。

都覺很奇，教也讓們回憶起自己時代，個時候真就課學透，課學夠，隻能自己鑽研。

們都賦又努力，當時總結很技巧，後來也沒傳承。

楊亞維講着講着，突然臉紅，說：“太，們今就到這吧。”

宋盞哈哈笑：“，至幾何概型題，真會。”

楊亞維說：“們繼續？過就得收費。”

宋盞搖搖頭：“。”

楊亞維急：“麼滿麼？麼問題，以調。”

宋盞樂：“，很滿。”

說着宋盞抽張元錢，遞給楊亞維：“識無價，但傳授價。這闆圖形解答，标準啊，能讓幹。”

楊亞維好：“說好試講，這……”

扭扭捏捏，倒沒，将錢聲響揣進兜裡。

“送吧，還這個時間？”楊亞維問。

宋盞遺憾：“得放學之後，就得課。”