卻依然冒着風險發動百姓起義？

（請）

洛塵義就洛塵。

為錢？

洛塵處理國政，都沒錢機會。

為權力？

洛塵紀輕輕就刑部侍郎，還愁未來沒途？

【“既然就識到未來還會蹈覆轍，為麼過切？麼義？”】

【洛塵聞言笑：“義就過這件事。”】

【“以編救世滅世理論，雖然煽動無民衆目，但也基于當時民衆認所采取理解釋。”】

【“而滅世救世确實也，隻過滅，救助也。能滅隻，能救助也隻自己。”】

【“這就王朝循環更替理，隻過古往今來換朝代，能吸取教訓也隻朝而已。”】

【“們所切，就把這個根源問題直接拿來，隻問題來，才解決能。”】

【與談話後。洛塵費半總結《王朝周期論》。】

【洛塵認為世襲罔替類最進動力，也覆滅類社會根源，為防止類真因為極端兼并而向滅。】

【公元，因為周遊落病根，洛塵體開始現問題。】

【洛塵将政務全部移交給李婉荺，而自己開始創作《救世聖言啟示錄》】

【啟示錄容主包括揭發豪紳如何響社會發展，如何欺壓民衆，而洛塵如何發動民衆對抗豪紳，如何組織民衆打擊豪紳等。】

【過，洛塵啟示錄隻寫完到半，就提離世。】

【公元，。洛塵将最領袖之位傳給李婉荺後，離開世間。】

【随着洛塵離世，朝恢複交易契，以及買賣自由聲量占據風。】

【而洛塵未完成救世啟示錄并沒如何解決現問題答案。】

雖然洛塵也體凡胎，會。

但李婉荺到推演洛塵離自己而，頓時覺自己被挖塊。

沒洛塵這個以對照老師。

也接來得對對。

但就像洛塵未完成啟示錄樣，後邊容總填補。

于李婉荺趁着自己還能動，拜訪自己姐妹。

【“姐老矣，還能提刀否？”】