太監笑笑，說。

徐所，皇爺現歡，宮黃門，再學這些儒恐聖之。

說面們之乎者也，已經讓老煩勝煩。

這宮太監們再之乎者也，真真難受極。

這楹聯再好，也能挂這書堂門。

過些子，這楹聯就會撤掉。

皇爺會親自給書堂，題寫副楹聯。

隻惜這幅朝首輔焦楹聯。

徐啟啞然失笑。

沒到當今聖，倒個分，随于主。

儒學，對于徐啟來說，利于弊。

楹聯事就此揭過，着太監還腳步，繼續往書堂裡面。

徐啟點疑惑，面聖嗎?

聽聞現崇祯皇帝，平裡宮裡處，乾清宮就養殿，甚東宮，坤甯宮也。

此處司禮監書堂，太監們讀書方。

這太監聊開，領錯成?

皇帝會待太監讀書書堂嗎?

而學孫元化這些，也考慮到這些。

孫元化還旁樂呵呵聽着，太監侃呢。

就徐啟疑惑時候，遠處座宮殿裡，傳來講課聲音。

徐啟循聲望，還沒見講課。

倒見，趴戶排熟悉背，都老熟啊。

老熟總共個。

背點駝李之藻。

謝頂厲害，烏紗都扣王征。

稍顯輕，沒官，量頗茅元儀。

聽說正潤，灑灑百萬字《武備志》。

也寫完沒寫完。

還個泰教友，湯若望，鄧玉函，畢方濟。

個方目，頭紅發黃發，穿着朝官。

盡管個個學漢學問，也官老爺氣派，還給覺很違，種沐猴而冠覺。

當然這個傳教士，如今都欽監就職。

泰曆法文，還很受官方視。

陪着徐啟師徒倆來太監，這時候笑笑說。

徐，孫。

就陪着您位。

面就皇爺待着宮殿。

估計這會兒，皇爺正教黃門們學習呢。

們聽見講課聲，就皇爺給太監們授課。

們以這裡等候，等講課完，自然會們。

還别事，告退。

徐啟孫元化送别後，太監笑眯眯轉離。

太監歲已長，司禮監已經随堂太監，每自己差事。

自然能待書堂裡聽課，過太監隔差，還來書堂學習，這就職教育。

徐啟步向，這些志同友，正打算們開懷暢談。

自萬曆末受過洗禮之後，徐啟就成士夫異類。

徐啟這樣異類，比之閹黨，更令清流士夫們到難以捉摸把控。

因此徐啟孤獨，就像這個時代方科學伽利略樣，受盡排擠傷害。

見些熟悉背，徐啟别提親切。

受夠這些腌臜氣徐啟，正笑呵呵這些老友打招呼時候。

角餘瞥到，角沿廊另處戶。

裡個形單隻怪。

隻見怪，穿着平頭百姓粗布，臉風之。

過姿态倒很放松，見着這麼官員也拘謹，這皇宮裡也沒過驚慌。

倒像個見慣場面物。

徐啟閃過個頭。

這概就個公公說，麼驿站裡抓獲徐宏祖吧。

歡遊玩，也就見識廣吧。

徐啟輕輕拍拍，李之藻肩頭。

兩都教友，又學推崇者，自然相處起來比較随。

李之藻到拍肩膀，耐煩回過頭來，誰，打攪自己認真聽課。

沒到這回頭，李之藻見未見己好友徐啟。

李之藻閃過絲。

此時旁邊王征等，也到徐啟師徒倆，個個點頭示，隻說話，又轉頭向殿裡面。

徐啟正開說話。

卻被李之藻連連擺，示好友說話。

隻見李之藻先用指指，旁邊司禮監秉筆太監王承恩，又指指殿裡面。

這時候講課聲音依然沒止，李之藻見好友自己，就轉頭繼續當起旁聽。

門王承恩對着徐啟微微笑，也搖頭示，徐啟聲。

徐啟然，拉沒，還再問弟子孫元化。

此時緒平定徐啟，自然而然就又聽見，殿崇祯皇帝清晰，節奏鮮講課聲。

何為科學技術?

這朕發詞。

科學科舉之學縮寫，科學以透析萬事萬物學問。

科學理論，技術驗證理論，解決實際問題段。

先說科學，咱們這裡直都科學技術子，就缺乏系統成體系理論識，才讓些曾經輝煌科學技術，現斷層，沒章法。

科學指對自然、社會類維正确認識。

反映客觀事實客觀規律識體系及其相關活動。

聽起來點繞，朕也覺得點繞。

就這樣描述，才最客觀正确。

好，先把朕這句話記來。

回以後好好揣摩，們當，能全部悟透。

朕說，會刻成為司禮監秉筆太監。

悟到兩點，也輩子受用盡。

好，亂激動。

們還，來。

朕接着給們講科學。

科學朕來就，類對個世界認，以分為個部分。

自然科學、文科學維科學。