這何?

但如此，各位主還派來莊園學習，如何造紙印刷書籍。

蘇塵突然微笑着說。

李善懷聞言愣，随即躬禮。

蘇侯義！等狹隘。

其幾位也跟着躬拜。

這也怪們會這般法，造紙印刷術，随便個望族都能掌握。

即便此項技藝，個将視若珍寶。

豈會輕易示，還讓來學習。

勞太子殿與蘇侯，領等觀。

李善懷拱禮，說。

好，各位主作坊，稱為李公子便。

李承乾提，至于印刷坊些考，錦兒交待。

陛份暴于民曉，們自然該麼。

太子殿放，等謹記！

李承乾點點頭，諸位，請！

太子殿、蘇侯先請！

……

約刻鐘，李承乾來到造紙作坊。

李承乾親自為們講解，造紙原料種類，以及造紙流程步驟。

諸位主，待商談結束。

會将造紙藝，以文書形式交于各位。

隻點需注，原料浸泡池所産污，需沉澱後方能排。

李善懷等聽李承乾講解造紙藝，還擔時半會兒記。

曾，李承乾已為們考慮周全。

至于污排放，過這些浸泡池就清楚麼回事。

李公子蘇侯放，等必将嚴格執。

幾位主齊聲表态。

如此便好，原料場即如諸位所見，現印刷坊吧。

李承乾環視周，發現今負責處理原料并。

勞李公子！李善懷拱禮。

來到印刷坊就，粗略過概幾個印刷台。

每個都忙碌着，動作很。

蘇塵些，竟然到李泰馬周也。

李泰站印刷台旁邊觀印刷。

時時還對說着麼。

蘇塵也來興趣，還最終印刷流程，如何排。

來此甚?

李泰發現蘇塵後，問。

蘇塵朝李承乾，世之主邊努努嘴，然後仔細觀察印刷台。

蘇塵就。

們先确定印刷書籍數量，每個印刷台兩套排版，正好張紙正反兩面。

再準備好與書籍總量對應紙張，當這些紙張印刷完，排版印刷其頁碼。

蘇塵，們印刷張紙正反兩面，耗時超過秒。

如何?需為解惑否?

這李泰馬周，今剛優化來流程。

用，。

另處，李承乾正領着衆字模挑選台，向們講解活字字模用法。

各位主，必其奧秘吧。

隻事先好夠活字字模，印刷書籍速度呈倍數增加。

但印刷書籍時，從如此衆單個字模，挑選所需字模排版則需學習識。

蘇侯将其稱為‘拼音’，另還能識得寫數字。

這些單個字模排放順序，皆着特殊規律。

各位主派來學習容，正拼音寫數字。

衆主默默點頭，同時拿起字模仔細參詳着。

蘇侯真乃，單字模如同印章。衆‘印章’拼起，卻能代替制作繁瑣雕版。

曆朝曆代卻無，像蘇侯這般奇妙，用于印制書籍。

李善懷拿着個膠字模，由衷慨。

李承乾點頭認同李善懷所說，對蘇塵同樣敬佩萬分。

諸位，們蘇侯邊印刷。

……

李承乾來到蘇塵與李泰旁，衆主向李泰拱禮。

弟！

哥！

兄弟倆打過招呼後，李泰拱回禮：見過諸位主！

諸位且自觀，無需過解答便。

衆主拱禮後，各自散開。

紛紛來到印刷台，仔細着印刷作娴熟操作。

本拿起印刷好紙張，但到們正忙碌着，并且碼放齊齊，太好幹擾。

青雀，現印刷何種書籍?李承乾問。

哥，現印刷乃蘇塵所說‘書經’。李泰微笑着回答。

書經?何為書?李承乾同樣隻經，書。

李泰向李承乾說何為書。

李承乾恍然，疑惑向蘇塵。

沒讀過麼書嗎?會将些經典概括如此完美。

時，幾位世主回到李承乾這邊。

哥，帶諸位主裝訂區吧，裡成品書籍。

李泰向李承乾建議。

好，諸位主請！

衆來到另隔間，裡面空間很，很書架。

着琳琅滿目書籍，遍都。

位世之主，每個裡無歎：

‘此無比珍貴書籍，到會遍都。’

書架放許已打包捆好書籍，還貼标簽論語、學等。

……

印刷坊待兩刻鐘，衆回來莊園會客廳。

諸位主，造紙印刷都已見識過，興趣參與?

李承乾直接開門見問。

太子殿，事宜遲，等否先排回府，挑選識字之來莊園學習?

李善懷這次都用征求其幾位主見。

也曾回答李承乾提問，直接排來莊園學習。

李承乾稍作索，當然以，每位府挑選即，們學會以再傳其。

謝太子殿，等先排。

幾位主起向客廳，們帶來都面。

李兄，否讓其幾位府邸傳個信，讓們也派來，免得到時另派耽誤進程。

盧主盧長豐向李善懷提議。

盧兄考慮周全，們雖長，們定會錯過這次。

李善懷默默點頭說。