次。

李泰召集莊園百名侍衛，紅磚廠附片空，挖幾個坑。

如今緊缺，民都被招修，隻能從長請來幾名瓦。

将坑周砌築紅磚，再用砂漿抹面，以防滲。

這些坑就用來浸泡造紙原料，這也造紙環節最耗時序，浸泡之還需先對原料進清洗。

另根據蘇塵畫平面布局，再蓋幾棟子。

後，傍時分。

李泰着即将完造紙作坊，滿點點頭。

蘇塵商量招，原料收購事宜，隻待齊備，即開。

哈哈哈……

李泰笑着往莊園。

……

特………唐！

………長！

當李泰來到客廳時，隻見長樂公主與錦兒，各自着些曾聽過閱讀方式。

麗質，所為何讀物?李泰疑惑。

長樂拿起學級語文給李泰，：這蘇塵讓學識字拼音。

拼音?何用處?李泰接過語文書問。

據蘇塵所言，若學會此個拼音字母，即便識字，也能通過拼音自學，從而掌握文字讀音。

這拼音适啟蒙孩童初學。長樂将蘇塵所說，對李泰講遍。

哦?麗質，曾全部學會?李泰問。

長樂搖搖頭，聲母易學，韻母音還需練習。

蘇塵才教們倆拼音，些文字現代唐讀音完全同，蘇塵也打算改，就以現代普通話為準。

李泰點點頭，對這個麼興趣，這拼音主教識字。

哥蘇塵此刻何處?

長樂李泰，笑：們正等造紙印書，計劃莊園蓋學堂，們往莊園東側，哥們吧。

好，這就。

李泰放語文書，步離開。

錦兒，用學，本姐将們也來，好好教們拼音，别讓倆妮子偷懶。

本姐猜測，蘇塵打算讓當教書先。

待李泰後，長樂公主對錦兒分析。

姐，錦兒很用呢，但這些字好奇怪啊，許筆劃。

僅如此，這書籍從至，橫着讀。

錦兒丫頭摸着腦袋疑惑言。

長樂也索着：‘蘇塵從何處來這書籍?’

……

妹夫，這學招收學子來入學，果真收取費用?這費啊！

李承乾再次向蘇塵問。

蘇塵此曾說，蓋好學後，所學都收任何費用。

呵呵，但收費，而且全免！

這辦學，而為普及教育，作為太子定這點。

蘇塵用良苦對李承乾言。

後者似所悟，點點頭，，學否需老師?以排些學之士，來此助教。

蘇塵點點頭，笑：老師肯定，過來這學當老師，得先培訓才能崗。

培訓?崗?李承乾向蘇塵疑惑求解。

沒錯，這學所教，們學東點樣，教學方式也同。當然，也教書經，儒經典。

蘇塵計劃學分為初學，至于，現沒辦法搞。

學開設課程：學（）語文，數學，初（）增加物理，化學，唐律，曆史。

曆史教材打算李世民幫忙，命朝儒現編教材，們所曆史，應該比現代所學更加完真實吧。

至于學老師，蘇塵也計劃，馬就科舉考試，等放榜後将些落榜書招來，朝廷給們個助教職務。

些科舉考都飽讀詩書之，隻稍加培訓後，充當、學老師還沒問題。

對舅哥，等回之後，幫寫封信，皇宮陛點事。

如今長百姓都修，蓋學沒啊！

蘇塵現蓋學都到，李泰弄造紙坊還侍衛。

着朝廷每養着批，隻飯幹活，讓們來幹活最适過。

好，且說說概容。李承乾點頭答應。

過這次留個，現還記得，次蘇塵申請撥款修書信，李世民後踹腳。

李承乾打算将書信潤番。

問啊，唐刑部牢關押犯，除刑犯。蘇塵向李承乾問。

李承乾索着，清楚具體關押犯，但肯定。

妹夫，……突然李承乾似乎蘇塵用。

*唐朝時期勞役，此文為虛構。

嘿嘿，沒錯，朝廷養着們浪費糧，用幹活，這麼呢?些就應該放來苦力。

也以給們當錢，到時刑滿釋放，來後至于無分文。

管這叫‘勞動改造’，表現好以獲得減刑。蘇塵笑呵呵對李承乾說。

說其犯，就次些青雲匪就百。

哈哈哈，好，勞動改造，好啊！

妹夫，，們回吧，等會就寫好呈給父皇。

蘇塵點頭，兩剛轉，見李泰朝們來。

哥，蘇塵，聽麗質說們準備莊園蓋學堂?李泰問。

正，青雀造紙作坊準備如何?李承乾笑着問。

便完，隻待齊備，随時以開始造紙。李泰些興奮答。

轉瞬李泰向蘇塵，問：

蘇塵，造紙作坊錢适?

蘇塵剛說文每，又覺适，因為，如今唐紙賣麼價錢。

平時用些紙，錢張?蘇塵問。

唐紙張價格，李承乾兩親兄弟都清楚，平所用乃尺紙，文刀。

刀?蘇塵表示刀張。

刀張，每張紙折銅錢文餘。李泰再次答。

李承乾旁言：常說：紙，絹，因此數常以絹代替紙書寫。

尺?蘇塵起自己平時用紙，概。

長約現代。米，寬。米。

造紙坊錢暫定文每每，原料采購文百斤，主麥杆稻子。

蘇塵索後說。