叮鈴~

剛起張打開門，到陳佳珍後就讓進來。

“好，剛起來。”

張沒穿，面就條褲，因為假期關系，沒穿得麼正式。

陳佳珍着張材，并強壯，過起來非常優秀。

“沒事，過來聊聊，飯嗎？”

陳佳珍進來，自從次見識到張桀骜馴之後，陳佳珍就各種識往張注視。

越注張，就越發現這個起來普通輕，非常普通。

張說：“自己熬粥，教授麼事？”

陳佳珍發這裡，着張微笑着說：“好事，最國台個政策，希望學、機構、企業、廠等，把技術盡傳給輕，尤其歲以輕。”

“們學分到個名額，對教學。”

張把電飯鍋端到客廳開始盛飯，邊說：“教授别法啊？覺這個應該對，能把技術單獨傳給某，而教個。”

陳佳珍笑笑，将穿着絲腿并攏貼發裡，“啊，但們例，而且隻對。”

這個事張現之就讨論。

因為當環境因素，也因為很科技集團技術都趨于壟斷，再加阿狄現，以及相關集團層次次離，導緻技術現斷層。

識也樣，本識就壟斷很，強力版權制度壟斷，很識傳承消失無蹤。

考古式科技研發，阿狄之就普遍。