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《帝國的黎明》第615章 章108深仁恤交道4(第1頁)

帝國*作品相關章仁恤交-

,學政訓話子,州學韓景堂靜得些古怪。廪望着。?

這裡原本士紳集資而修築韓文公祠,建成距今已兩百。後改為私塾書院,本朝才成為袁州州學。唐時韓文公曾為袁州刺史,使此文風振,朝,号稱進士半袁州。韓景堂州學正堂,而寬闊,擺放數張案,容納兩百落座議事。正面案供奉孔孟先賢,兩邊牆挂着本州曆代名筆。根漆柱子撐起廊庑,林掩映,翠柏森森,牆角種植着幾尾芭蕉,數竿修樹掩映,芳萋萋。舍圍成井,幾尾鲫魚缸優哉遊哉遊着。缸周圍坑,圍成個矩形,正滴潤遇陰順着翹起檐角滑落,滴滴滴。青布滿苔痕,無論如何都清除幹淨,很容易讓滑倒。?

淅瀝,袁州學政盧绾打着油布傘,翼翼順着青入州學堂。總來說,盧绾袁州還算得,否則也能被公議推舉為學政。禮法之議越來越激烈,廪越來越無法無,學堂秩序也越來越難維持。最這段子,袁州處張貼揭帖,指稱李绾侄子強占官田,轉租給,又為富仁,作奸犯科。盧绾為族長,又州學政,難辭其咎。盧绾得消息後,刻将兄弟子侄都叫到,聲俱厲訓斥遍,讓各自回将首尾收拾幹淨。強占官田,好退回,幹脆施舍給寺廟。這個節骨清議如鍋,盧绾像舒州學政樣成為釜底遊魚。盧绾打算今這機會,将約束形順帶告這些廪,免得們又借機鬧事。?

學政來到堂,教習都紛紛站起來,切都平常樣,盧绾對着堂微微點頭,昂首從起穿過,到主位方才轉,面對着衆廪、教習。?

盧绾臉肅容,沉聲:都來吧。?

料,幾個廪仍然直挺挺站着,隻,見機對,又滿臉疑惑站起來,幾個教習面面相觑,驚疑望着滿堂。這時,盧绾也發覺妥,廪間,垂首侍,還好幾個目咄咄逼。?

,爾等本學政嗎?沒規矩!?

學政厲聲訓斥,廪們非但沒,好些反而流鄙夷屑之。老匹夫!名叫阮旭:欺世盜名之,還臉來跟們說規矩?。。。。。。竟敢如此本官說話?盧绾還沒來得及說第句,另叫曾孝:學政學政,己正,如何正話音剛落,其嚷嚷起來。活載,盧绾還從沒被如此當面羞辱過。?

。。。。。。己正,如何正!?

若按吳先‘宋禮法’,官員縱容為惡,同,貪墨者流千裡!?

事實俱,件件确鑿,這竟然還禮法??

。。。。。。真稽!?

們?盧绾指着廪,張結舌,,教習何!将這些狂!?

這時,卻發更為惡劣個廪将揭帖揉成紙團,奮力扔到盧绾:老匹夫,還敢站,裝腔作勢,為何嚼舌而?盧绾閃避及,被紙團正面門,雖然隻團紙而已,但廪,砸得盧绾面皮痛。這舉動仿佛信号,名廪紛紛扔紙團,時間,韓景堂裡紙團橫飛。帶頭,捏起紙團加入砸學政列,更面帶興奮神觀戰。數廪盧绾門這群激奮之,也虛膽怯,幾個教習也面面相觑,敢貿然勸阻。?

們還王法!盧绾邊矮躲避,邊急得叫:将這些狂!?

這時,紙團勢甚急,盧绾躲避及,被砸額頭,直覺痛徹骨髓,頭砸個包來,紙團啪,裡面竟包裹子。狂,狂,再待,老夫隻怕命喪此處!這時,幾個門來救,盧绾趁機用雙腦袋,氣朝門!堂堂州學政,惶惶如喪之犬,幾個教習,目瞪呆。曾孝、阮序等帶頭鬧事則哈哈笑,拍禮議迫眉睫,而驅逐良學政之事,們籌劃已久。理社已經布置,讓駐軍監視團練鄉勇,使方豪強得幹涉州學廢之事。正,州軍放回團聚,輕力壯衙役、差役黃昏之後約會,所以,好幾個州縣都挑這事。闆蕩之初,理社群起庸碌州縣官,此時驅逐學政,自駕輕就熟。真正帶頭挑事而已,比擁盧。但其學業優異,還捐納部分都從衆理。所以接到吳子龍書信後,曾孝們便計劃先将學政逐,占風,然後再趁勢推舉夠資格擔當學政。?

,好,曾孝舉起雙,往虛按,,盧匹夫,學堂學政,現推舉學政吧。張東學富車,德潔,曾某願推舉東為學政。話音剛落,站教習,自号東張欽頓時慌。?

使得,使得,張欽連連擺,欽才疏學淺,當得學政!急得黃豆汗珠都,兩股戰戰,汗如漿,誰都來,東謙讓,而當真怕。孔子曰:當仁讓。孟子又曰:得志與民由之;得志獨。富貴能淫,貧賤能移,威武能屈,此之謂丈夫。提舉州禮法教化學政之位,以讓施展抱負,濟世民,甚至進位樞。張欽居然保退讓,些廪頓時流鄙夷之。?

既然東願,曾孝遺憾,笑容現而隐,搖頭,康樂先呢??

鄧教習自号康樂先,見衆廪竟推舉為學政,也張教習樣矢推卻,理由得體些,專治學,無為官。曾孝又連推數名教習,竟無擔任學政。這學政盧绾表面謙,實則忌,學堂裡留用教習,麼潛治學,麼與世無争,根本就沒争鬥。但盧绾被逐,這學政位子就個烤架,若沒本事,說定今學政,就被。?

曾逢泉,也别推來推,阮旭喊,學政之位,推舉!?

對,曾逢泉,也推舉!另。?

謝兄台!曾孝微微笑,沒答應,也沒答應,着學堂裡衆,頗顧盼自雄氣勢,,曾某介廪,與諸位之誼,能驟然越位為諸位之師呢??

對啊,曾序樣,若學政,豈非憑空長輩?恍然。?

非也,子曰,當仁,讓于師。敗德喪袁老匹夫相比,曾逢泉以代表袁州參與‘禮議’。更何況,禮部章程條指過,廪能推舉廪州學學政?若各位願比曾逢泉矮輩,們州學公議條禮法,學政為督導禮法教化之位,若由廪擔任,則與衆同以兄弟相稱,與衆教習以師相稱便。?

阮旭說得振振詞,教習也沒反對,好些理社從旁附,推波助瀾,其場也分堅定,無,也點頭稱,于,經過廪們公議推舉,曾孝成宋州學第個由廪直接擔任州學學政之,也以兄弟相稱,教習以師相稱學政。後,禮部發來公文,正式确認職位。此事居然沒引起争議。因為,禮議之,各州學變動謂風起雲湧,居然鼓動苦主,用棺材堵學政門,也貿然刺朝廷命官,被當場格斃,州學氣革除數名廪學籍,還州學兩邊廪相持,發展成為辱斯文,紙團與書本齊飛,戒尺與棍共。最終幾個州學政換。但仗着勢力雄,最先挑起事端舒州學政,居然仍然位子,而且托病赴鄂州參加禮議。?

禮議子越來越,突然傳來遼軍舉進攻京東消息,談巷議熱鬧也從州學裡回到兩國戰事義憤填膺,擔憂朝廷會會再度增加賦稅。丞相府忙着調兵遣将應對遼,禮部仍舊籌備禮議,各州學政先後趕赴鄂州。這,嶽雲護送着趙德也抵達鍋沸騰樣亂哄哄鄂州。?

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