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《先菌子,後小人》第196章 懂的都懂,殘黨待沖(第1頁)

鏡澤區域建設程關系,酋長犬布利卻主張将其交由羊崎英領銜代負責。

方面對其能力信任,另方面也表現提攜之

畢竟包括犬布利部分酋長,紀都

随着菌主眷族規模斷擴們都或受到逮。

時候把更職責移交給曆練,好以後酋長們卸任時,更穩妥把擔子接過,繼續為菌主排憂解難。

于私,酋長犬布利很犬族提拔權力接班,奈何目并未發現羊崎英種能力全面、缜密

反正羊族也就信奉菌主部落,分到些權力會導緻核圈子現動蕩。

菌主至,核信徒理應群策群力,犬布利希望自己給菌主留貪戀職權、以權謀私印象。

午後時分,戰場打掃完畢。

各個犧牲者屍體遺物分别核對好信息後葬,汪照慣例參加祭奠儀式。

裝備嚴密陣型,眷族戰士們率。

但此次戰争敵數量相差懸殊,陣數超過百,傷者兩千。

若非菌主及時現擊敗鏡澤之王,結果必定會更慘烈。

至于鱿、鳄些敵軍屍體,則被葬片墓園。

這兩族,個蛇族,都跟菌主眷族舉交戰後落敗方,能跟平投奔族群相比。

們為奴、保障夥幹苦力作,已經菌主仁慈處置結果。

擺脫奴藉,這族還很長

祭奠儀式結束後,各族孩子被召集起來,尖頂神宮聽從菌主教誨…也就聽汪講故事。

恰好菲斯布科帶着繪制好初版規劃圖從鏡澤返回,也被鷗亨利拉着過來聽講。

數千孩子聚于處,卻沒現嬉戲打鬧景象,讓菲斯布科很驚奇。

聽旁邊鷗亨利壓聲音解釋幾句,,菌主課堂非常神聖件事。

最頑皮孩,都這樣瞎鬧騰。

戰、破釜沉舟、勢如破成語故事。

模糊時代背景,衆,都驚歎于菌主閱曆之豐富,好像麼事都懂。

确實麼都懂,但僅限于拿着載好對應資料機時。

黃昏,課堂結束。

菲斯布科聽得雲裡霧裡。

環顧周,發現周圍衆,除個瘦瘦混進來半獸,别孩子似乎都聽懂,熱讨論着故事理。

鷗亨利旁解釋:偉菌主每次講故事,都會跟期發相結對應考,以弄

這樣啊…

菲斯布科似懂非懂點點頭,個長着羊角半獸樣,湊正給答疑解惑老師犬志娴周圍聽會兒,算概。

菲斯布科由得面敬仰之,菌主句話似乎都蘊含着很隐藏理,需由聰解讀之後,才能清楚。

聽完老師講解,群逐漸散,菲斯布科這才起還正事

跟鷗亨利腳步匆匆來到尖頂神宮,發現守門居然自己紀相仿

菲斯布科,這孩子肯定也麼特異之處…

懷着如此頭,再觀察些害羞、目躲閃威時,其頓時變得莫測起來。

能給菌主衛,個普通孩?

威渾然,自己個僞裝稚嫩、實則強悍厲害角

溜煙兒進神宮,向側躺裡面菌主禀報。

這麼就繪好?

挑眉,讓犬威把帳叫進來。

拜見偉菌主!

菲斯布科敢直視位擁無窮力量、無窮智慧圖騰神,樣學樣跟着鷗亨利跪拜。

将懷揣着張圖紙展開,雙捧着舉。

,伸拇指捏起紙片,攤平也就差半個機屏幕

纖細炭筆線條勾勒鏡澤及其周邊沿岸俯視圖,還圈圈框框以及文字标注,各部落建規劃方案。

如今擁級屬性,已再用孢子體代觀這種字,本體眯着睛也能得清。

幹得錯。

滿颔首,雖說菲斯布科羊崎英參考這邊布局,把鏡澤各部落建築區也規劃成類似風格。

但這種基建方面事,本就該以穩為主,先把框架打好,創以後再往裡添。

過…

掃視圈,問:港麼就個?群島港沒規劃麼?

沒刻語氣,相對密閉營帳篷裡,聲音像悶回蕩,菲斯布科兒見過如此陣仗?哆嗦着說話來。

禀告偉菌主!

鷗亨利倒已經适應,接過話頭說:群島批鱿駐紮,鏡澤附庸各族眷也被裡。

聽鳄酋長鳄勒瑪說,鱿族祭司鱿裡聽從尤畢戈命令鎮群島,實力很厲害,們還沒過群島規劃…

聞言怔,尤畢戈鏡澤交鋒時,瞥見群島彈資料框體,基本都附庸部落婦孺,沒留鱿族殘黨。

鏡澤已經易主,島也會例

圖遞回給菲斯布科,吩咐:待會兒們跟鏡澤,登島交涉。

頓,補充句:會讓維隽羯同個鱿裡願最好,…維隽羯以幫忙。

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